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张耀升:《创新思维突破》
2016-01-20 37865
对象
中高层管理
目的
《创新思维突破》
内容
《创新思维突破》 课题引言: “一个企业的命运,有两种可能,一种是创新,一种是死亡。”创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。 企业更是一招鲜,吃遍天,创新与差异化策略使企业独一无二,使企业拥有无可比拟的优势。可以说,只有创新,才会赢得未来! 思维创新是一切创新的基础,没有思维上的变革就不会有行为上的变化,机制创新使企业拥有足够的动力,而产品与服务创新使企业利润提升。 创新活动的主体是人,要创新必须掌握方法,每一个人都有创新能力或创新潜能,创新能力或创新潜能是可以开发的,重要的环境的具备,机制的运用。 课程时间:1天(6小时) 授课老师:张耀升 授课形式:公开课,内训 课程大纲: 一、思维创新对企业的价值体现  创新,无可比拟  企业坚持创新产生的巨大价值  创新型企业与创新人物案例解析  创新对个人发展的价值  创新步骤 二、 企业创新的领域  理念创新、机制创新、产品创新、管理创新  商业模式创新  产品与服务创新  宣传方式创新  人才经营创新 三、创新障碍与突破  创新的几种障碍  思维方式对创新的影响  定势思维与局限思维  思维障碍的突破 四、创新原理与创新能力训练  四十个创新原理  创新原理的运用训练 五、如何培养企业的创新环境,实现持续领先  创新流程  鼓励创新的企业文化的建设  创新机制的设置鼓励创新  提高从业者的创新能力与创造力
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