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罗胜飞:问题分析与解决:成为问题解决的专家
2024-09-24 2
对象
管理者 业务专业 中层管理者 基层管理
目的
学习问题分析与解决的系统解决方法与工具
内容

【课程简介】

本课程根据企业真实的业务挑战或课题挑战通过分析问题、思维提升、解决问题的实用性方法、工具、模型,并最终形成分析与解决问题的可视化成果,通过学习本课程将会改变员工的思维观念,并且建构出一套体系,课程从理论和实践两方面出发,强调实用的工具来帮助企业解决问题,让学员能够清晰了解解决问题的流程、工具、方法。

【课程特色】

  • 采用工作坊模式,现场为企业产出解决方案
  • 使用行动学习为基础理论,以实操为核心
  • 科学设计,把流程、能力、工具、成果融合一起,加速学习行为改变

【课程时长】2天,6小时/天

【课程方法】理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%)

【课程大纲】

第一部分:分析问题

1. 定义问题,什么是好问题?

(1) 精确描述问题

(2) 描述问题工具5W2H学习

(3) 案例:问题描述

(4) 小组研讨:输出《小组课题问题关键描述》

2. 制定问题解决的目标

(1) 目标的层次

(2) 目标制定工具:SMART原则

(3) 小组研讨:输出《小组课题目标及成果清单》

3. 分析问题背后的原因

(1) 区分表面问题和潜在问题

(2) 案例分享:杰弗逊纪念馆

(3) 分析原因工具:思维发展图、5why、分类式头脑风暴

(4) 归类原因收敛工具:FOCUS矩阵

(5) 小组研讨:输出《小组课题问题原因清单》

第二部分:解决问题:创新方案制定

1. 定义什么是好的方案

(1) 好的方案的特征和识别

(2) 解决方案制定工具:团队列名法

(3) 小组研讨:输出《小组课题解决方案清单》

2. 方案决策:选择最优的方案

(1) 方案优选(思维收敛)工具1:重要-紧急矩阵

(2) 方案优选(思维收敛)工具2:成本收益矩阵

(3) 发现杠杆解决方案(创新策略)

(4) 小组研讨:输出《小组课题共识方案》

第三部分:行动计划制定

1. 从方案到任务的分解

(1) 一个好的计划具备的要素

(2) 任务分解工具WBS

(3) 任务权责界定工具RACI

(4) 小组研讨:输出《小组课题行动计划表》

2. 制定计划实施机制

(1) 确保计划不折不扣执行的奖惩机制

(2) 小组研讨:输出《小组课题执行机制》

第四部分:团队反思

1. 及时总结,敏捷迭代

(1) 跟踪迭代:PDCA工具

2. 建立复盘文化:成长会与嘉奖会


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