课程亮点：

1.系统指导：对课程开发从需求分析挖掘到课件包的开发输出进行了系统的指导，在讲授技巧方面   给出了五种常见教学方法的指导，系统优化提升内训师技能水平；

2.实操演练：课程在讲解理念、方法的基础上融入了大量的练习环节，切实提升内训师课程开发与   讲解的实战水平；

3.工具应用：课程传授课程开发的相关工具及使用技巧，讲师一对一针对性指导教学，快速转化学   习效果，促进课程开发的整体水平提升。

课程目标：

1.掌握培训需求分析挖掘与课程开发的思路方法，进一步提升课程开发的技能水平；

2.课程通过系统的专业训练，帮助学员能够有效运用思维导图工具开发标准课程；

3.科学合理地开发和配置企业的各类型课程，同时能运用熟练运用 PPT 生动化呈现演绎各类课程；

4.整体提升学员开发课程与课件制作、呈现的技能水平，实现内训水平的再提升。  授课方式：采用讲师讲述、案例分析、分组讨论、互动答疑、情景模拟演练等方式

课程纲要：

第一部分：台上一分钟，台下要用功——课程开发篇 接到培训任务后的任务与需求分析

  1、培训任务的性质、内容、时间、要求分析基于成年人的学习规律的学习模型

  2、做好对员工现有能力状况的测评如何最大限度挖掘学员的培训需求【课堂练习】编制《调查问卷表》

  【课堂练习】编撰《培训需求说明书》如何开发符合培训任务、满足学员需求的课程

  3、课程开发的整体思路

  （1）快速开发课程信息整合训练

  （2）将你的课程丰富化——收集资料的方法

  （3）课程开发中常遇到的问题与解决问题的工具有用的课程内容源于对工作问题的分析解决

  4、结构化的课程体系搭建

  （1）从知识与心理结构审视课程内容的操作性

  （2）外脑课程复制技巧——轻松将咨询公司的课程演化为内训课程 如何让课程叫好——理性了解

 （3） 如何让课程叫座——感性认知课程战略与课程结构调整管理

  5、课程设计的技巧

  （1）课程目标的设计与达到目标的内容组织为实际授课准备实施材料

  （2）课程设计中的案例研讨训练法课程设计的流程与步骤

  （3）如何进行互动式课程与选择互动工具开场白与结束语的设计与误区规避

【课堂练习】课程设计能力训练

【课堂练习】培训教材与教案的设计与开发

第二部分：结构化思维，生动化呈现——工具技巧篇

  1、化繁为简、结构化思维——思维导图在课程开发中的应用 思维导图与成人认知原理

 （1） 思维导图的基本功能与操作技巧运用思维导图的快速构思技术基于思维导图的课程构架设计

 （2）运用概念树把知识分层：根知识/干知识/果知识 案例分析：用思维导图解读课程

 （3） 提炼的核心/树立桩子/建立支架课程构图的技术

  2、 讲故事(构图的技巧)

 （1）运用学、逗和包袱的工夫让故事跌宕起伏、扣人心弦 素材的搜集与处理

 （2）素材主题化，主题素材化开心、开眼、开窍

  3、培训讲义制作五线谱

  【工作坊】：运用思维导图进行课程开发设计练习 

  【案例分析与点评】：以往内训课程的课件分析

  4、图文并茂、生动化呈现——课程开发中 PPT 的运用技巧训练

  【案例分析】从乔布斯到雷军、罗永浩的 PPT 演示风格剖析、PPT 演示近年的流行风格

 （1）PPT 设计制作技巧训练

 （2） PPT 设计的基本原则：结构化思考、图表化表达、动态化呈现    PPT 逻辑设计

 （3） PPT 模板的使用：母版、模板    PPT 用图表说话：图表数字

 （4）文字排版：对齐、聚拢、降噪、统一、对比、留白PPT 动画设计

 （5） PPT 禁忌：word 搬家、堆积图表、五颜六色、逻辑不清

  5、编写案例手册：案例来源、案例目的、案例背景、案例操作步骤、案例讨论问题、案例讲评要点   编写学员教材、编写讲师手册：导入、展开、收结

  6、创建素材工具箱：音乐库、视频库、动画库、图片库等 易企秀、微课等移动互联专业软件的应用与演练

  提供国际通用标准模板：1.课程说明书；2.演示文件；3.练习手册；4.学员教材；5.讲师手册；   6.考试题；7.素材工具箱（案例、工具等）

  课程回顾与问题解答