课程背景

      曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋，而不忠乎？与朋友交，而不信乎？传不习乎？”。孔子的学生曾参提出“每日三次反省自己”，成为众人所推崇的一种学习和自我反省的方式。虽然当今社会很难有人真能做到这点，然定期对自己进行反省依然是最好的最实用的自我学习方式。当然对于企业而言特别是企业管理者之间互相开展反思交流，是提升企业管理人员领导力最实用也是最有效的一种学习方式。

      “领导力”目前已经成为了企业培养管理人员对外采购量最多的课程之一。可见这类课程和内容许多企业管理者已经非常熟悉，然而许多管理者学习时知道，道理也明白，但遇到实际问题没办法还是会把所有的相关理论知识全都抛在脑后，而且过后也并没有去反思，真是所谓的“知行不合一”。发生这种情况，往往是管理者在企业中缺少监督（是一种普遍现象），自己到底在管理上和工作中出现了哪些问题，周边同事一般是不会直接告诉你的，只有自己感觉到痛了才会有所感悟，然真到这时往往已经为时已晚。

       “不知庐山真面目，只缘身在此山中”。当前许多企业管理者出现管理问题，缺少的不是管理知识，也不是缺乏领导力，而是缺少平时能够对自己说真话的人，能够直面指出自己在日常管理中出现问题的人，能够不断让自己反思，在实践中提升自己领导能力的人。我相信这个人其实就在我们这些管理者的身边，但要让这些人能够真正开口，则需要有一种形式，需要有一种环境，需要有一种机制。这就是我们专业促动师作为第三方成员，可以采用促动技术通过反思提升管理者领导力最实用的一种方式。促动师通过营造平等和谐的氛围，通过运用SHARE模型、迭代模型等工具等，让管理者真正发现自己的问题，正视自己的不足，最终设计出一份能够真正适合自己的，遵循SMART原则的行动方案。

      当前这门课程不仅在企业内，而且在MBA课程中也逐步开始被广泛运用，让学员通过相互间抛出苹果和辣椒，从而可以真正了解到在别人眼中最真实的自己，从而可以让自己得以更好的自我反思，能够更好地有意识地做好各项管理工作，快速提升自己的管理能力和领导能力。课后所有的学员不管是接受还是不接受别人的建议，都非常珍惜和看中别人给自己的评价，因为他们知道，这种团队反思的学习机会在企业中不会常有，学员间虽然可能都是一家企业的同事，相互非常熟悉，然这种话一般场合是绝对不会说的，也是听不到的。如果我们企业从来没有进行过团队反思，或者已经超出一年没有做过团队反思了，那么开展一次团队反思的学习培训，一定会胜过任何管理类课程知识内容的输入成效。

【课程收益】：

l  发现一个不一样的自己；

l  凝聚一群不一样的个体；

l  整合一切不一样的资源；

l  塑造一支不一样的团队。

【培训时间】：课前调研+1天（6小时）+课后跟进

【培训对象】：公司领导班子、销售团队、MBA管理课程

【培训方式】：讲授、小组互动研讨、促动技术

【培训人数】：20-40人

【场地要求】：空间足够摆放小组座椅、小组研讨式的桌椅摆放、可供张贴海报的墙面、有投影仪和话筒

【物资需求】：12色水彩笔每组1桶、海报纸（60cm*90cm）25张、便利贴每人2本、美纹胶带每组1卷

课程大纲

一、课前调研

1、了解团队成员的年龄、学历和工作年限，及其当前在公司的职务、等级、入职时间；

2、了解团队成员之间的组织关系，相互间的个人关系；

3、了解企业团队当前所面临的问题，和急需解决的问题；

4、评估开展团队反思的内外部条件是否成熟，是否处在有利于推进的节点；

5、企业是否具备开展团队反思的组织氛围和机制，团队反思后的成果是否能够被有效和积极利用。

二、课前准备

1、布置会场环境，经量达到温馨轻松的氛围

2、挑选背景音乐，调试音量和节奏符合会场气氛

3、摆放座椅，中间一个可转动椅子，四周形成环岛式摆放

4、摆放教学物资如鱼头箍、海报纸、便利贴、A4纸、彩色笔等

三、开场导入

1、由团队领导开场，介绍组织本次团队反思的目的和意义，以及反思成果的运用。

2、促动师介绍团队反思所运用的技术和工具，团队反思的流程以及规则。

3、不同角色的职责和应该采用的话术和行为规范

4、宣布分组规则，小组分工，展示一个不为人知的自我

四、感恩相遇

1、每人分享一件印象最深刻的事；

2、分享当时的心情和感受；

3、事情的结果让你有何感悟；

4、感恩团队给予自己的帮助。

五、感动相知

1、遵循SHARE原则，展开鱼和水的交流；

2、抛出苹果和辣椒，再加上一个帮助；

3、保持聆听和反思，反馈反思结果，感谢水的给予

4、整理总结展示小组成果，制定个人行动计划和方案。

六、共创未来

通过交流不仅了解了自己在别人心目中的形象，更是发现朝夕相处的团体有这么多未曾发现的团队优势。共同行动，共创未来。

1、共列，团队优势；

2、共商，资源整合；

3、共建，互信团队；

4、 共谋，行动方案；

5、共创，团队蓝图；

6、共享，成果展示。

以上课程请联系专家级促动师——柴云老师