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郭雪 2019年度中国200强讲师
擅长沟通,教练类课程
52
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郭雪:教练技术
2019-06-29 2622
对象
团队管理者希望通过教练技术来激励和领导团队,下属;企业经理人希望学习和运用教练技术来提升沟通和影响力;以及希望学习教练技术的专业人士。
目的
通过2-3天的学习概括掌握教练技术的精髓,包括核心胜任力,聆听及提问技巧,教练流程等。为帮助学员更好掌握学习要点,课程也会融入相当比例的演练机会,巩固深化,学以致用。
内容

第一部分: 关于教练技术

教练技术的起源

教练的定义与区辨:

1.         定义

2.         与咨询,心理治疗,培训等的区别

角色扮演:教练演示

教练之轮

核心教练胜任力


第二部分: 提问的技术与艺术

提问的艺术:临在与好奇

提问的类型:开放,封闭,推进,引导

如何通过提问帮助客户创造觉察

提问的金字塔模型

有效提问&无效提问

练习:提问三人组练习


第三部分: 积极聆听  

聆听的障碍

聆听的三个层次:

1.    内在聆听

2.    浅层聆听

3.    深层次聆听

聆听中的同理心

积极聆听的表达方式

积极聆听的作用

练习:积极聆听小组练习


第四部分: 教练流程

教练准备:

化学约谈

教练目标合约

行政合约

首次约谈:

目标确认

创造教练同盟

单次约谈的结构:

单次约谈的合约订立-原则与方法

中间检核点

设计行动及创建具体行动步骤

约谈的时间管理

收获总结

教练演示

练习:小组演练及反馈

其他:

11合约

多方合约

教练项目中间点

最后一次会谈及收尾



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