一、国学的内涵和作用

名言：

天不生仲尼，万古如长夜。

            ——语出自朱熹的《朱子语类》卷九十三

 历史睡了，时间醒着；

 世界睡了，思想醒着。

天有三宝，日月星。国有三宝，儒释道。

内用黄老（平衡），外用儒术（进取）。

不学儒，不能涉世。（遵循人伦大道）

不学道，不能忘世。（清静无为）

不学佛，不能出世。（跳出生死轮回）

《庄子•天下》评说：

 《诗》以道志；

 《书》以道事；

 《礼》以道行；

 《易》以道阴阳；

 《春秋》以道名分。

二、“国学”热的原因

国学遭遇百年劫难。太平天国时期、五四时期、解放初期、“文革”时期。

亚洲四小龙的经济腾飞。日本企业家涩泽荣一认为自己成功的经验就是《论语加算盘》。

港台新儒家几十年的执着传播。对大陆学术界的反哺，牟宗三、徐复观、杜维明、成中英。

海外华人的积极推动。如祭伏羲、祭黄帝、祭大禹、祭孔子等。

90年代国际形势的巨变。苏联解体，东欧巨变。

社会矛盾加剧。经济发展与道德滑坡、诚信缺失、个人灵与肉的矛盾冲突。以德治国、以人为本

《百家讲坛》的推动。学界与媒体联手，阎崇年讲清帝，刘心武讲红楼，易中天讲三国，王立群讲史记。

三、国学的管理智慧

1. 天时，地利，人和，。——和合精神，思维智慧

2、修身，齐家，治国，平天下。——入世精神，人生智慧

3、变则通，通则久                   ——变通精神，变法智慧

4、刚柔相济，德刑并用          ——德法精神，治世智慧

5、民为邦本，本固邦宁                     ——仁爱精神，民本智慧

6、德才兼备，知人善任           ——德治精神，用人智慧

7、赏罚分明，宽严有度           ——法制精神，激励智慧

8、君臣有节，上下同欲         ——忠诚精神，行政智慧

9、道不同，不相谋               ——友谊精神，交往智慧

10、崇俭拙奢，勤俭建国                    ——廉政精神，治国智慧