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周勇:TTT课程开发培训
2021-10-27 2401
对象
中层管理者,内部讲师,高潜人才
目的
培养企业内部优秀的讲师队伍,提升公司知识知产的管理能力,实现企业人才发展的内生系统。
内容

TTT课程开发培训大纲

 

目标学员 企业内部培训师

课程时长: 6小时(1天)

学习目标 当培训结束时,学员将能够:

·       讲师自我角色认知及能力的建设,培养自己快速成为一名优秀的内部讲师;

·       掌握课程开发的系统工具ADDIE,将自己的经验与技能有效萃取赋能他人;

·       掌握课程交付的结构化设计方法,确保每次课程讲授交付的标准稳定输出;

 

课前完成:

1.     这门课程我认为它应该主要是谈什么问题的?

2.     关于这个问题,在学习之前,我知道些什么?

3.     关于这个主题,在学习之前,我的观点是什么?

4.     接下来我要开始学习,我最想知道的、最想通过老师解决的问题是什么?

 

课程结构

内部讲师的角色认知

课程开发的工具ADDIE

课程交付的结构化设计方法

 

内容安排

时间

主题&内容

学习方式

09:00-10:00

内部讲师的角色认知

·    认识企业内训

·    内部讲师的角色

·    内部讲师的收益

·    成人学习的特点

游戏

视频

换角色体验

10:00-10:30

研讨:成功的企业内部讲师画像

案例研讨

10:30-10:40

茶歇

 

10:40-11:40

课程开发的工具:ADDIE

·    Analysis(需求分析)

·    Design(课程设计)

·    Develop(课程开发)

·    Implement(课程实施)

·    Evaluate(效果评价)

小组讨论

知识讲授

11:40-12:00

研讨:小组共创要分享的一个主题

案例研讨

12:00-13:00

午餐

 

13:30-14:30

课程需求分析:

·    SEGA模型

·    3种来源(岗位职责+绩效差距+流程问题)

·    确定培训需求

·    制定培训目标

课程设计方法:

·    逻辑主线法

·    TEFCAS工具应用

·    知识结构法(道、法、术、器)

·    思维导图法

角色扮演

互动式讲解

小组练习

14:30-14:40

茶歇

 

14:40-15:10

课程开发方法:

·    课程结构

·    课程素材PPT撰写

角色扮演

互动式讲解

小组练习

15:10-16:30

小组展示研讨内容

角色扮演

16:30-17:30

课程执行方法:

·    选择教学策略

·    设计教学活动

课程评估的方法:

·    柯氏四级评估法

·    ROI评估法

课程开发课后作业:

·    根据课程开发的方法完善分享主题

案例研讨

情境演练

 

讲师介绍

周勇导师

u  专业资历

TTT专业讲评技术认证导师

依脉通咨询企业《盈利生态系统》联合创始人,STPOS战略全绩效运营系统创始人,创业帮帮乐创业导师,曾任美国睿仕管理(Right Management) 高级顾问、阿里巴巴签约讲师、上市公司领导力学院(企业大学)创始人之一,十多年上市公司运营管理实战经验。

u  擅长领域:

TTT实战训练,企业内部讲师体系搭建,战略全绩效运营系统、年度经营计划、组织规划与架构设计、企业文化塑造、人力资源项目设计与领导力教练

u  主要客户

万丰奥特集团、赛福基因、昆山昂立教育、苏创环境、苏州新安电器、苏州金阊医院、宅艺智能科技、艺之溢思维美术、太仓博纳中国、培华电子、华亿科教设备、常州阳源、杭州奥丰科技、阿里巴巴集团跨境业务等多家公司经营管理顾问服务。

 

课后考核与应用

关键知识:开发一门课程,设定评价标准

 


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