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王乾泽:七步出师™:创新学习工程师
2018-09-26 2590
对象
企业内部培训管理人员、内训师
目的
培养讲师 综合实力: 将传统TTT的课程设计、授课表达融合于一门课程,聚焦内训师关键能力培养,运用系统思维解决企业培训问题,实现一站式培养实力讲师 混合学习 贯穿始终: 在线学习辅助与面授训练无缝衔接,不仅课程中线上线下混合设计,如何借助在线工具解决培训问题本身就是本课程的教学任务之一 创新精神 训练赋能: “创新”将作为一条暗线存在于课程七个模块,不仅教会学员新的教学方法,而且训练学员具备运用创新精神、善于创造新方法解决个人培训问题的能力 多种成果 一站产出: 一套课程、多重产出,可以高效赋能导向培养实力讲师,可以课程开发导向产出好课程,可以授课呈现导向培养好讲师,可以是“好师好课”同步产出,一切成果、因需而定
内容

S1 问题清单:从照本宣科到目标明确

 1、判断绩效偏差

 明确根本目的

 绩效问题因素

 限定范围ASK

2、明晰培训目标

2.1、调研培训期望

 三方调研

 访谈法

 材料分析法

2.2、分析学员现状

 访谈法

 观察法

 派克的5条成人学习法则

2.3、目标=期望-现状

 确定问题清单

 描述三层目标

 ASK

3、确定主要内容

3.1、罗列问题清单

 学员改变清单


S2 以终为始:从东拼西凑到张弛有度

1、内外结合 萃取经验

 内部经验萃取

 外部经验补充

2、逻辑分析 脉络清晰

 确定一级目录

 分析逻辑结构

 遵循简化原则

 细致四级纲要

3、内容加工 素材匹配

 提炼关键字词

 串联建模易记

 九宫格配素材

 素材九宫格

形象化

易理解

更认可

 分配教学资源


S3 规划进程:从无序讲解到科学训练

1、进程1:九步教学

1.1、具体进程

 引起注意

 告知学生目标

 回忆先前学过内容

 呈现刺激材料

 提供学习指导

 引出行为

 提供行为正确性的反馈

 评价行为

 促进保持和迁移

1.2、三步简化(万能模型)

 瞄准:关注动机

 射击:传递新知

 补刀:回归目标

 科学依据

 加涅:九大教学事件

 进程2:五星教学

 具体进程

 聚焦问题

 激活旧知

 论证新知

 应用新知

 融会贯通

1.3、科学依据

 梅里尔:首要教学原理

2、进程3:4C教学

2.1、具体进程

 联系

 概念

 实用练习

 总结

 科学依据

 波曼:脑友好型4C设计

3、5种常见内容的进程规划

 概念类

 流程类

 原理类

 技巧类

 心态类


S4 设计体验:从单向传递到引导参与

1、教学方法的差异性

1.1、7种基本学习方法

 听讲

 阅读

 视听

 演示

 讨论

 实践

 转述

1.2、学习金字塔的特点

 从讲解到参与

 从效率到质量

 从被动到主动

 设计教学体验

1.3、体验教学的进程步骤

 ETA:体验-理念-认知

 EAT:体验-认知-理论

 TEA:理论-体验-认知

1.4、体验教学的四种方式

 案例法:外部/内部/测评

 演示法

 游戏法

 角色法

1.5、体验教学的引导步骤:O-信息/R-经验/I-思考/D-应用

 匹配教学活动

 三种教学活动

 注意力活动

 传递类活动

 总结性活动

1.6、适时引导的3种辅助工具

 团队共创

 立体提问

 世界咖啡

 哈罗德的25个教学活动


S5 评估目标:从内容中心到成效中心

1、教学方法的有效性

 课程的三个评价维度

 有效:内容开发有效

 有料:方法设计有料

 有趣:教学呈现有趣

2、CTRIP原则

 C:确保内容主题关联

 T:遵循时间资源限制

 R:提供复习巩固机会

 I:有创新或方法新颖

 P:确保学员充分参与

3、理解与记忆

 理解五原则:三五原则/工整原则/串联原则/形象原则/旧知原则

 记忆七原则:首要原则/最近原则/分块原则/联结原则/记录原则/重复原则/突出原则

 组织有效讨论

 小组参与的基础

 小组讨论的互动策略

 有效提问的6个技巧:事先规划/难度递进/简洁唯一/启迪思考/引导反馈/延迟否定

 引发参与的3个步骤:ME/WE/US

 促进成效的5个工具:头脑风暴/团队列名/六顶帽子/深度汇谈/德尔菲法

4、组织高效练习

 高效练习的要素

 全员参与

 互相合作

 责任明确

 方法1:互相讲述

 方法2:展示技能

 方法3:主动设计

5、组织成效回顾

 设计总结活动

 3种基本方法

 3种综合方法

 3种创新方法

6、设计教学测试

 口述类

 笔答类

 操作类


S6 开发教材:从简单课件到混合学习

1、制作课件

 五个步骤

 设计框架

 描绘草图

 选定模板

 设计内容

 美化成果

2、七个技巧

 整体:风格统一

 结构:清晰导航

 页面:重点突出

 内容:提炼归纳

 版式:规范利他

 图文:配合到位

 动画:因需而设

3、完整教材

 教材九件套

 关键包-必备:PPT课件/备课导图/配套素材

 辅助包-讲师:讲师手册/授课计划/考试题集

 辅助包-学员:课程介绍/阅读资料/学员手册

 PDCA:验证、审核、试讲与优化


S7 完美呈现:从临阵磨枪到刻意准备

1、授课表达:演绎技巧源自备课设计

 调整教学心态

 呈现最佳状态

 精心设计开场

 三步刻意练习

 关音看像

 关像听音

 边看边听

2、未来培训:从传统面授到混合学习

 外部工具混合

 内部技术混合

3、  FMF三维学习模式

 前置任务:Flipped & Task

 借助网络:M-learning & E-Learning

 高效面授:Face To Face

4、迈向完美

 创新学习工程师:运用系统思维、整个多种资源、解决培训问题

 成长路径

 永无止境的修炼

 持之以恒的积累

 读写思说四部曲


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