课程大纲 1、 破冰游戏 2、 中层管理者面临的挑战 3、 中层管理者的角色职责与能力 4、 演练：我所了解的公司战略 5、 目标管理：目标的分解与执行 1）何谓目标管理 2）目标的重要性 3
课程大纲 1、 癌末家属眼中的医护人员 2、 医护人员的情绪管理观念与方法 1） 案例分享 2）小组讨论：自身最困扰的情绪问题 3、 医护人员与家属的双赢之道 1） 提高家属的配合程度 2) 癌
课程大纲 第一天上午：开放 1、 破冰游戏 2、 教室公约 3、 分享：对本次培训的期待 4、 游戏：我没告诉过大家的事 第一天下午：冒险 1、游戏：从A走到B 2、游戏：过红海 3、 第一天课后作
课程大纲 第一次上课 第一天上午 1、 破冰游戏 2、 教室公约 3、 上次课程内容回顾与Q&A 4、 行动学习相关方法工具补充教学 第一天下午 1、 实务问题收集与汇整 2、 第一轮行动
课程大纲 第一次上课 第一天上午 1. 破冰游戏 2. 教室公约 3. 上次课程内容回顾与Q&A 4. 行动学习相关方法工具补充教学 第一天下午 1. 实务问题收集与汇整 2. 第一轮行动学
课程大纲 第一天上午 1. 破冰游戏 2. 教室公约 3. 分享：对本次培训的期待 4. 游戏：鸡蛋小鸡母鸡凤凰 5. 游戏：进阶版自我介绍 第一天下午 1. 游戏：生命之船 2. 第一天课后作业：
课程大纲 第一章 破冰游戏 第二章 基层管理者的角色职责与能力 第三章 目标与计划管理 1. 订定目标的SMART原则 2. 演练：下列哪些目标符合SMART原则？ 3. 演练：制定出差计划 4.
课程大纲 第一章 破冰游戏 第二章 案例讨论：新任管理者的苦恼 第三章 从专业到管理 第四章管理的定义与内容 第五章 测试：管理能力測試 第六章 管理者思维与执行者思维的不同 第七章 案例讨论：诸葛
课程大纲 第一章 破冰游戏 第二章 高层管理者的角色职责与能力 第三章 战略制定 1、战略的重要性：战略方向vs局部思维 2、使命、愿景与目标 1）现阶段制约企业的因素 3、 战略本身是创新思维 1
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