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王贤濡:《企业内训师TTT成长训练营》
2016-07-28 2587
对象
1、通用企业管理培训领域的职业培训师; 2、企业内部专职培训讲师; 3、专业培训机构的管理人员和培训课程负责人; 4、企业内部培训体系规划、内训师管理和内训课程开发人员; 5、企业内部的HR经理、培训业主管; 6、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干; 7、企业内部各级管理人员。
目的
为提升企业的业绩为目标,对内部有影响力的中层干部进行专业技能培训,使他们在企业内起到教练、老师、师傅的作用,从而提高整体员工的业务素质和能力,更好的为客户服务,促进企业的业绩提升。
内容


 一、开场

 1、授课方式及内容框定

 2、破冰活动:分组/握手/拍桌子/选组长

 l  开场互动

 l  破冰活动:根据导师安排进行

  

 二、培训师职业培训导入

 l  高管是培训师的5个益处

 l  案例分析

 l  现代培训的四个层级

 l  如何做好企业内部培训

 l  记忆金字塔

 l  成年人学习的特点

 l  案例1:需求调查表

 l  案例2:课程纲要

 

 三、培训师的技能修炼

 l  培训师的三重角色

 l  讲师成长金字塔

 l  良好培训开场三件事。

 l  预先框定授课内容,启动注意,一个知识点彰显授课特点

 l  结尾三件事:内容回顾、布置要求、鼓励使用

 l  培训的编导演。提问:编导演具体指的是什么 讲故事的能力很关键

 l  良好培训的几个建议

 l  核心知识点的表述,30%概念,70%路线

  

 四、课堂互动技巧

 l  案例1:演讲与讲课的区别

 l  课堂现场控制原则

 l  课堂互动的层级:

 l  课堂互动的形式。

 l  克服怯场的3大原则

 l  四不法则,四个尊重

 



 

 五、知识点回顾

 

 

 l  知识点回顾

 



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