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张海:《移动互联网时代微课设计与制作》-2天
2016-05-26 2764
对象
1.企业内部培训师、课程开发人员;2、培训主管、培训经理、培训总监;3、企业内部需要做经验分享的各级管理者;4.想掌握微课开发技术的人
目的
1.进行微课教学设计,编写微课脚本;2.录制和拍摄微课素材;3.使用视频、音频软件制作微课;4.成为企业内部移动式、碎片化学习内容设计师
内容

【课程大纲】

第一天

1、破冰,使学员快速和全身心投入到课程中来

2、走进微课:什么是微课

3、微课作品观摩

1)影视微课:《数字化沟通技巧》

2)情境微课:《顾客讨价还价怎么办》

3)实操微课:《酒店客房五金件清洁与保养》

4)录屏微课:《如何使用断层图呈现差异较大的数据》

5)混合微课:《如何一次性隔行填充空白单元格》

4、微课的特点和类型

5、微课制作工具和制作过程

6、微课教学设计

微课的设计流程:五定(定主题、定目标、定结构、定大纲、定脚本)

7、小组练习:看微课写脚本(《如何一次性隔行填充空白单元格》)

课堂作业:每组选定主题并完成微课脚本

8、分组展示和讲师点评

9、影视后期技术

1)Audition音频剪辑:录制和剪辑旁白

2)Camtasia录制屏幕:录制屏幕和导出视频

3)Vegas影视剪辑

4)片头制作(视频剪辑技术)

5)结尾制作(音画同步技术)

6)素材整理、淡入淡出转场和自动跟进

7)素材分离与组合、保存剧照和添加图片

8)调整大小、调整色彩和调整音频

9)剪辑素材、结尾制作和渲染课件

第二天

1、微课素材准备

1)录屏素材准备-工具:PPT、Camtasia、Vegas

讲师示范

课堂作业:分组录制视频素材并剪辑

分组展示和讲师点评

2)录像素材准备-工具:手机或摄像机、录音笔、Vegas

讲师示范

课堂作业:分组拍摄视频素材并剪辑

分组展示和讲师点评

3)旁白素材准备-工具:录音笔或手机、Audition

讲师示范

课堂作业:分组录制旁白素材并剪辑

分组展示和讲师点评

4)其它素材准备

图片、文字、音乐

2、微课制作

1)课堂作业:每组完成本组微课

2)分组展示微课作品

3)讲师点评:微课初稿

4)修改微课

5)讲师点评:微课终稿

3、课程讨论和总结



【课程时长】2天(14小时)

【课程人数】30人以内


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