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孟森
企业要以顾客的
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模式进行思考
顾客
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传统的经营思考起始于这样的假设：价值是由企业创造的。这是过去的工业时代的企业观点。管理者关注的是企业自身的价值链，也就是企业自身的各个作业环节的过程。有关制造什么
宋屹东
《企业家应建立的产业
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与认识》
产业
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授课时间：2019年5月13日 授课讲师：宋屹东 授课地点：复旦大学 服务客户：浙江省衢州市青年企业家研修班 主讲课程：《企业家应建立的产业
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与认识》 核心内容
张靖笙
建立有效的数据
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方式培训
数据
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数据
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突显商业价值 ——建立有效的数据
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方式培训活动方案稿 为提升企业对有效大数据挖掘、储存、应用的敏感度，有效了解企业自身经营管理情况，提升产品核心价值、
海波老师
创新
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提升幸福指数
国学
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杭州佛学院——复旦大学EMBA学员禅修体验课程 1、幸福感是非常个体的感受2、拥有幸福感需要智慧，创新
思维
就是这种智慧3、如果你把幸福局限在了一个框架里，你的幸福
海波老师
创新
思维
提升幸福指数
国学
思维
苏州高新开发区企业联盟 1、幸福感是非常个体的感受2、拥有幸福感需要智慧，创新
思维
就是这种智慧3、如果你把幸福局限在了一个框架里，你的幸福是有限的4、创新
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告诉
吴文亮
结构性
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结构性
思维
课程概述: MTP管理培训课程（Management Training Program）源自美国，1950年传入日本，初期是美方对受雇于美军基地担任一定管理职务的
陈新春
管理的项目化
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管理
项目化
思维
完成千亿级集团企业的中层项目经理的提升培训，取得了良好的效果，得到用户的好评，并在集团内部其他企业培训中得到了客户的二次采购。
杨慧
创新
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创新
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《创新
思维
》课程大纲 一.什么是创新
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二.为什么要学习创新
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1.苏秦如何用创新
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合纵六国的 2.如何用创新
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收复香港澳门的 3.1984年奥运会如何用
宋屹东
《认识金融发展与产业
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》
经融发展
产业
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授课时间：2019年08月19日 授课讲师：宋屹东 授课地点：复旦大学 服务客户：山东省烟台市某区高级干部 主讲课程：《认识金融发展与产业
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》
郑少华
结构性
思维
结构性
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中石化宁波石油分公司培训 对象：中层骨干 时长：6h 内容：结构性
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， 教学设计： 二维坐标法，三点法，
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导图，四点法，模型法等。 练习三层次：了解 理解 应
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