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个讲师课程
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90讲师课程
许愿
许愿老师的《新公司法
90
个核心变化及其案例运用实务风险管控》课程
新公司法
资本五年实缴
引子： 第一节 总则部分的10大核心变化及其案例运用风险管控 一、新公司法...........内容与体例 二、新公司法新增公司名称权及其运用案例 三、法定代..
彭荣模
彭荣模《新生代员工的管理与激励》激励系列
彭荣模
90
后
激励
管理
当
90
后越来越成为职场的主流，企业管理出现了前所未有的新课题： l 他们个性鲜明，又思想独立，对控制型的管理会嗤之以鼻； l 他们率性真实，直来直去，既容易相处，
蒋小华
新生代（
90
后）员工管理
中层管理
课程说明： 新生代员工不能“管”，而要“领导”，要“赋能”，因为没有人愿意被别人管。新生代群体的成长环境决定了他的人格特质，因此，传统的管理手段已然不凑效，必须
张海林
新生代员工管理与领导艺术
90
后员工管理
管理
激励
新生代员工
【课程背景】 随着新生代员工悄然步入职场，企业的管理者们蓦然发现，过去行之有效的员工管理模式，今天放在新生代员工身上，似乎己不再适用。“新生代”是一个特殊的群体，
蒋小华
90
后员工管理
中层管理
第1章
90
后员工很难管理吗？1. 互联网时代，传统的管理模式已不凑效； 2. 新时代的管理7项基本变化； 3. 互联网时代的管理4个基本特征； 4.
90
后员工
董天乐
95/00后Z世代员工激励与管理
新生代员工管理
90
后管理
95后管理
第一单元：95/00后Z世代员工管理遭遇难题 0.5 1、95/00后Z世代管理：危机还是机会 2、讨论：95/0
李洋
《实战新员工职业化塑造与养成》
新员工培训
职业化塑造
职场能力
90
后员工
《实战新员工职业化塑造与养成》 讲师：李洋 企业的成长与发展，离不开职业化的员工队伍，对于处在职场的员工，如何才能更快、更好的适应职场和企业的需要，如何在完善自己
徐蓉
激励
90
后
激励
90
后
新生代
在95后、00后成为工作就业主体的今天，作为管理者或HR的你们，是否也被称为“新兴人类”的新生代，如洪水猛兽来袭一般搞得不淡定了？ “裸辞”“闪辞”。。。“佛系青
徐蓉
代际领导力
新生代管理
代际
90
后员工
代沟
课程大纲 一、课程介绍 介绍课程进行方式和战队奖励规则 启发式导入：为什么要了解
90
后？ 二. 升维思考 2.1代际特征（50、60、70、80、
90
、95、00
张景涛
带人先带心 —— 以人为中心的新生代团队管理
团队管理
团队建设
中基层管理
90
后管理
新生代管理
课程背景： 伴随着互联网成长起来的一代成为了职场的中坚，他们从小就物资充沛，条件优越，传统基于资源调配的管理手段已经不适用，如何有效管理成为管理者面前的一道难题。
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