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问题解决讲师课程

柳瑞军 解决复杂问题的系统思维训练
系统思维创新思维问题分析问题解决柳瑞军
课程背景及意义 1.思维训练的核心目的是帮助更好的解决问题，解决问题能力是衡量人才的根本标准。松下幸之助说：“一个企业核心竞争力，就是其发现和解决问题的能力；而一
陈洪亮 精益生产之现场问题解决
领导力现场管理精益生产辽宁中层管理
培训目标：知识-培训结束时，学员能够 用自己的语言描述问题解决的含义、用自己的语言描述问题解决主要的应用工具技巧-培训结束时，学员能够 在实际工作中编写规范的问题
李稻葵  创造性问题解决与精明决策方法
经济学家银行保险
课程的主体内容介绍及重点n学员与讲师在课程中的定位 如何学习这门课程（内化与照搬） 授课方式：录像开场 破冰游戏 小组讨论 第一单元：问题识别与形势评估 学员受益
高林 《跟周恩来学沟通与问题解决艺术》
沟通技巧中层管理
第一单元 周恩来沟通策略1－基于调研事实 第二单元 周恩来沟通策略2－基于“民本为上” 第三单元 周恩来沟通策略3－基于“尊重兼顾” 第四单元 周恩来沟通策略4－
柳瑞军 《解决复杂问题的整合思维训练》
问题分析问题解决整合思维训练创新思维柳瑞军
整合思维训练课程背景及意义 1. 管理者每天面临的主要工作就是分析、思考和决策，因此，管理者的思维技巧和效率，将决定他的工作成效。在当今复杂、多变和不确定性的内外
杨昌毅 8D方法及实际问题解决方案应用培训
8d手法8d问题解决8个步骤8d方法
课程名称： 8D方法及实际问题解决方案应用培训 课程时间： 2 天 课程目的： ◆ 让学员了解通过团队解决问题的方法，明白个人与团队的作用； ◆ 理解问题解决过程
贺安波 ​《问题解决与分析》
团队建设人力资源中层管理领导力执行力
课程背景：人们并不是被问题本身所困扰，而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径，来迅速有效地解决问题。经理人往往面对多种多样的可选方案，但却缺乏
刘成熙 ​台湾刘成熙老师-精品课程-基于企业真实问题解决的行动学习
台湾刘成熙老师
台湾刘成熙老师-精品课程-基于企业真实问题解决的行动学习 主讲：台湾刘成熙老师 本课程又名为：（迷你版行动学习项目-行动学习提升业绩的秘密武器-基于行动学习的真实
柳草 柳草：《系统问题分析与小组活动开展》（2天）
问题解决质量管理小组改善持续改善班组建设
课程大纲 第一部分问题与问题意识 为什么学习解决问题 『课题』与『问题』 问题讨论 问题分类-发生型 问题分类-预测型 问题意识 发现问题的途径-存在于职场的问题
许愿老师的《建筑工程施工企业内部审计实务与风险控制案例解析》课程
建筑工程建筑企业内部控制内部审计风险管理
引子： 第一节 工程施工企业内部审计的“真面目” 一、企业内部........有哪些 二、企业内部审计的“变迁”是什么 三、内部审........要求与“三士”作
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