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课程设计与开发讲师课程

陶维 课程设计与开发
培训管理
第一节：培训课程设计的基本原则1、成功关键：培训与剧本2、成人学习特点1)需要知道学习的目的和原因，才会去学。2)重视经验积累3)尊重学员，希望得到他人认同4)符合
袁先登 《课程设计与开发》
培训管理
课程引言好的课程不是内容充实，而是“有用”。好的课程不是表达生动，而是“有用”。学员“有用”，就是让学员在培训后发生改变。企业“有用”，就是让学员在培训后发生企业期
吴滃垚 互动式课程设计与开发——蝴蝶模型
培训师培训
【课程背景】如何判断一个老师是不是一个好的“课程开发”老师？——看他有没有开发出精品版权课程！很多讲“课程开发”的老师，自己还没有独立开发出精品版权课程！这样的老师
于珏 TTT中级 课程设计与开发
培训师培训
一、什么是好的课程1.课程定位：应用和问题中心2.培训方法：学员参与为主3.课程支持文件：保证学员参与的案例/练习/考核题目等二、培训需求分析1.需求调查2.组织分
陶维 课程设计与开发 1天版本
培训管理
第一节：培训课程设计的基本原则1、成功关键：培训与剧本2、成人学习特点1)需要知道学习的目的和原因，才会去学。2)重视经验积累3)尊重学员，希望得到他人认同4)符合
明小兵 《课程设计与开发》
选择小领域
??【课程大纲】第一天 9:00-17:00一.培训需求分析1.1从业务问题出发的需求分析流程1.1培训需求调研的目的和方法1.1调查访谈中的沟通技术案例研讨：张主
明小兵 《课程设计与开发》
选择小领域
??【课程大纲】第一天 9:00-17:00一.培训需求分析1.1从业务问题出发的需求分析流程1.1培训需求调研的目的和方法1.1调查访谈中的沟通技术案例研讨：张主
项兰雯 可视化课程设计与开发
培训师培训
可视化课程设计与开发 主讲：项兰雯 一． 为什么学习本课程： 打造企业自己的培训师团队已经成为各大企业发展过程中的必然趋势。企业内训师团队肩负着企业知识管理的重任，
应真男 微课程设计与开发
培训师培训
微课程设计与开发——应真男 【课程目标】 1.深刻理解微课程设计与开发的价值，明确课程设计开发与培训效果评估之间的关系； 2.掌握课程设计与开发的基本原则与方法；
罗建华 《培训课程设计与开发》
培训师培训
企业内部讲师培训课程之—：培训课程设计与开发 【参加对象】 培训总监、经理、主管、专员、企业内训师 【课程背景】 相信专业讲师的学员都已经掌握了基本的表达与呈现技
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