热门搜索： 互联网 领导力 执行力 中层管理 团队建设 TTT 经销商管理 销售技巧 易经风水
发布培训需求
或
找官方推荐
共为您寻找到 106 个讲师课程

设计开发讲师课程

周清礼 《微课设计开发与制作》
TTT互联网+演讲口才培训师培训教练技术
第一节 WTTT与TTT区别 一、 TTT侧重三项技能：编、导、演 二、 WTTT则六项技能：编、导、演、拍、剪、传 三、 WTTT更符合新生代人群特色 1. 互
王伟 从工作任务到学习任务——微课程的设计与开发技术
培训师培训TTT培训管理
训前重点工作： Ÿ聚焦关键岗位，锁定关键人群 工具：关键岗位选择评分表模板 DACUM岗位任务分析 工具：DACUM分析表模板 筛选关键工作任务 工具：FID优先
范一智 课程设计与开发工作坊（2017范一智）
课程设计课程开发ttt范一智培训师培训
版权所有，严谨抄袭 范一智老师是国内知名实战派TTT培训导师、PTT培训导师、课程设计与开发导师、中国TTT专业十大品牌培训师、中国企业教育专业PTT十佳培训师、
范一智 课程设计与开发工作坊（2017范一智）
课程设计课程开发ttt范一智培训师培训
版权所有，严谨抄袭 范一智老师是国内知名实战派TTT培训导师、PTT培训导师、课程设计与开发导师、中国TTT专业十大品牌培训师、中国企业教育专业PTT十佳培训师、
王伟 标准培训课程设计与开发技术
TTT培训师培训
一、培训体系规划路线图 基于人才培养体系的培训规划路径 基于专业岗位的培训规划路径 基于某个特定岗位的微课程规划路径 成功案例分享： -DT移动的成功案例 -TC
王荧 基于建构主义的微课设计与开发
培训师培训互联网+TTT演讲口才
基于建构主义的微课开发与设计 主讲人：王荧 一、课程目的： 以基于建构主义的课程开发技术，进行微课设计与开发的教学，让培训师快速开发出一门实用的教学微课。 二、课
楼剑 基于行为改变的课程设计与开发
萃取开发课程开发教学设计ttt
课程大纲： 第一讲：认知课程开发 一、培训课程开发的益处 对于企业培训体系的三个好处 对于企业与员工的三个好处 二、课程开发的原则 一致性原则 系统性原则 技能性
楼剑 案例设计开发与教学
案例开发案例教学设计
课程大纲： 第一讲：认知萃取经验 一、专家经验萃取的由来 课程开发 案例开发 微课开发 案例开发 岗位辅导手册 二、专家经验萃取三化 隐性经验显性化 显性成果标准
楼剑 基于互联网的微课设计与开发
微课课程开发视频场景萃取
课程大纲： 第一章：微课了解ABC 一、微课的定义 二、微课产生的背景 1、4G时代的学习模式 2、非正式学习 3、碎片化学习 4、移动化学习 5、反转课堂 三、
刘睿 企业微课设计与开发
企业微课开发
第一讲：认识微课 一、微课的定义 二、一张图看懂微课 三、微课观摩 四、好微课的标准 1．正确 2．具体 3．相关 4．精炼 5．完整 6．创意 五、微课开发要平
1...45678...下一页共 11 页
相关搜索： 设计开发讲师课程 | 设计开发培训师课程 | 设计开发培训讲师课程
  • 讲师网
  • 客服热线
  • 400-600-9086
  • 工作日 9:00-18:00
讲师网

讲师网官微

讲师网

找讲师小程序

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号 杭州讲师网络科技有限公司
讲师网 www.jiangshi.org 直接对接10000多名优秀讲师-省时省力省钱
讲师网常年法律顾问：浙江麦迪律师事务所 梁俊景律师 李小平律师