热门搜索： 互联网 领导力 执行力 中层管理 团队建设 TTT 经销商管理 销售技巧 易经风水
发布培训需求
或
找官方推荐
共为您寻找到 106 个讲师课程

设计开发讲师课程

左鹏 基于EID模型的企业微课设计与开发
微课企业设计开发
一、拨开迷雾——打破对微课的传统认知 本章目的：通过探讨微课的设计理念、微课的特点、好微课的关键要素等内容，让学员对传统微课有一个新的认知。 1. 微课的重构认知
吴菁珂 TTT——以经验内化为核心的课程设计与开发
TTT培训师培训中层管理
课程设计定位与分析：组织需求分析、学员特点分析、课程目标定位 优秀经验萃取与整理：萃取优秀经验、梳理岗位流程、细化岗位行为 课程结构设计与优化：搭建课程结构、优化
于冰 TTT之精品课程设计与开发
TTT课程设计授课技巧内训师培训
教学目标：将课程设计与开发分解为各项可操作技术，主要从课程结构搭建、课程内容填充、教学方法设计三个方面训练学员的课程研发能力，帮助学员建立课程开发的思路，高效提升
张珍 《四元八步好课程设计与开发》 工作坊
培训师培训TTT培训管理中层管理领导力
本课程基于ISO10015国际培训质量标准，参照英国剑桥国际培训师课程体系，融合了辅导过的100多家企业的300多门课程的实际操作经验和案例，系统化地呈现了从业务
王乾泽 七步入微®：微课程设计与开发
微课微课设计师微课设计设计开发
Part1 小微课 大学问 S1 深度理解 精准选题 1、 形式 3种形式：动画微课/实景微课/单模微课 设计思路：组合呈现原则 2、特点 5个特点：短小/独立/
王可楠 课程设计与开发
课程设计课程开发课堂管理内训师分析需求
模块一：分析学习需求 学习目标： 举例说明课程主题的选定方法 描述出目标学员四个维度的特征 写出课程的教学目标 1、选定课程主题 1)区分学科主题、能力主题与任务
潘枝红 课程设计与开发
设计课程大纲课程设计与开发分析学习需求设计教学开发教材
模块一：分析学习需求 学习目标： 举例说明课程主题的选定方法 描述出目标学员四个维度的特征 写出课程的教学目标 1、选定课程主题 1)区分学科主题、能力主题与任务
张木蓝 《微课设计与开发工作坊-微课项目策划运营系列》
ttt培训师培训互联网微课项目策划运营
微课设计与开发工作坊 （微课项目策划运营系列） 【课程背景介绍】 科学技术不断发展，知识经济更新迭代，让我们不得不加快学习进程。 然而，生活节奏变快，城市化版块变
张木蓝 《微课设计与开发工作坊-应用推广系列之微课如何推广》
ttt营销管理培训师培训互联网推广微课
微课设计与开发工作坊 （应用推广系列之微课如何推广） 【课程背景介绍】 科学技术不断发展，知识经济更新迭代，让我们不得不加快学习进程。 然而，生活节奏变快，城市化
张木蓝 《微课设计与开发工作坊-应用推广系列之视频微课》
ttt营销管理互联网培训师培训微课
微课设计与开发工作坊 （应用推广系列之视频微课） 【课程背景介绍】 科学技术不断发展，知识经济更新迭代，让我们不得不加快学习进程。 然而，生活节奏变快，城市化版块
12345...下一页共 11 页
相关搜索： 设计开发讲师课程 | 设计开发培训师课程 | 设计开发培训讲师课程
  • 讲师网
  • 客服热线
  • 400-600-9086
  • 工作日 9:00-18:00
讲师网

讲师网官微

讲师网

找讲师小程序

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号 杭州讲师网络科技有限公司
讲师网 www.jiangshi.org 直接对接10000多名优秀讲师-省时省力省钱
讲师网常年法律顾问：浙江麦迪律师事务所 梁俊景律师 李小平律师