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认知讲师课程

黄立欧 管理者角色定位与认知
管理领导力角色定位
第一讲、管理者角色定位的原则 1、大局观思考 2、双赢思维——利他原则 3、“关键时刻”的呼唤 第二讲、管理者的常见的角色错位 1、错把自己当做民意代表 2、对上
蒋小华 中层角色定位与管理认知
中层角色定位中层管理认知
第一章认知基本管理 1.谁是管理者？何谓管理？ 2.根据能力坐标，你属于哪一类？ 3.解析管理者常犯的八个错误。 4.讨论：管理者的基本职责有哪些？ 5.如何做好
巨一铭 管理者角色定位与认知
角色认知角色定位
课程时间：2天12小时 第一讲、管理者角色定位的原则 1、大局观思考 2、双赢思维——利他原则 3、“关键时刻”的呼唤 案例分析：角色讨论 第二讲、管理者的常见的
巨一铭 新时代下管理者角色认知与能力提升
角色认知角色定位管理
第一讲、管理者的定位原则 1、大局观思考 2、双赢思维——利他原则 3、“关键时刻”的呼唤 案例分析：角色讨论 第二讲、管理者角色转变的难点 1、以员工视角看问题
姚俊杰 情商领导力（丹尼尔·戈尔曼）
情商领导力自我认知自我管理关系管理
情商领导力 ——提升领导者的情绪管智力商数 （丹尼尔·戈尔曼情商领导力模型） 学习目标： • 了解EQ的概念、模型及对领导者的重要意义 • 通过自我测评了解自己的
聂春明 管理之道文章分享《学习四境界》
学习认知
1、不知己不知： 不知道自己哪里不知道。出生牛犊不怕虎，无知者无畏，这个阶段最开心！ 2、知之己不知： 知道自己哪里不知道。知道自己“傻X”的点，才是迈向“牛X”
王少毅 从技术到管理-管理者角色认知与转变
领导力团队建设中层管理
课程时间:2天 课程目标： 1. 让学员清晰地认知管理者要扮演的各种角色 2. 明确并践行管理者的各项管理责任 3. 提前塑造管理者必须具备的基础能力 4. 掌握
史德安 刷新你的企业文化认知——企业文化基础理论与案例
企业文化文化基础
面向对象：企业管理者、HR、企业文化工作者 课程目的：帮助学员从新的角度企业文化，以及与经营管理的关系等，帮助大家提高文化认知和管理能力。 课程特点：深入浅出、案
李大涛 绩效改进认知转换与落地提升
绩效管理
第一部分　绩效管理改进的挑战 导入：绩效管理与绩效考核区别 1、绩效管理中的角色分工 （1）高层管理者应承担的责任 （2）人力资源经理应承担的责任 （3）部门经理
吕艳宽 【TTT系列】培训师的培训认知与定位
TTT培训师培训
标准课程时长：1天【6H】 培训班容量：25-35人 培训形式：讲解授课、视频教学、活动体验、现场测评、互动提问、小组讨论与分享等 01培训的现场力：培训现场的一
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