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认知讲师课程
刘鹏
直面失败,避免在失败中一蹶不振,失败后的自我激励和振作
失败管理
心理管理
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自我
认知
价值肯定
(一)失败后的主要心理障碍 1.病因:自我否定心理 2.病原:压力心理 3.症状:极度焦虑心理或自暴自弃心理 (二)失败后的心理疏导 1.缓解症状:因失败遗留或导
刘文焕
以后,我们要靠
认知
赚钱了
心灵成长
如果你想改变果实,你首先就要改变它的根。 《有钱人和你想的不一样》一书中,提出过“财富原则”,你的收入只能增长到你能增长的程度。 也就是说,你一生所能赚到的钱,是
郭敬峰
《情商自我
认知
修炼》课程大纲
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【课程介绍】: 情绪智力商数(简称EQ)是一个人掌控自己和他人情绪的能力。职业情商是管理者对自己工作情绪了解、控制和自我激励的能力,更侧重对他人工作情绪的了解和把
郭敬峰
《管理者角色
认知
、授权与教练辅导》大纲
中层管理
团队管理
领导力
【课程介绍】: 在企业管理过程中所碰到的问题都离不开管理者领导能力的问题,拿破仑有句名言:“一头狮子带领的一群绵羊,能打败一头绵羊带领的一群狮子。”管理者需要认识
吴诚
《(ISC)集成供应链管理与运营解析》ISC赋能:SCOR模型
认知
、华为等标杆ISC解析-主讲:吴诚博士
采购成本控制培训
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生产计划库存控制
供应链管理培训
吴诚讲师
《(ISC)集成供应链管理与运营解析》 --ISC赋能:SCOR模型
认知
、华为等标杆ISC解析 (主讲:吴诚 博士) 【课程背景】 随着我国经济、制造、消费、贸易
余建军
新晋干部管理技能-角色
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与管理沟通
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学员工具包、培训阶段成果产出物 序号 number项目 items备注 remark01《SPACE-银行战略地位与行动评估结果与解析》/02《管理心理学:员工期
刘成熙
刘成熙老师-精品课程-管理者角色
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与职责 (2天新版)-
刘成熙
刘成熙老师-精品课程-管理者角色
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与职责 (2天新版)- 主讲:刘成熙老师 前言: 本规划为贵司,中层管理干部的管理能力技能提升所制作,主要之目的在于建立一支钢
何峰
新进员工的角色
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与职业化基本素养
职业
课程背景: 江山代有人才出,长江后浪推前浪!新员工,既是企业的新鲜血液,更是企业的未来栋梁! 但是,初涉江湖的职场菜鸟,如何快速完成从学校人到职业人的转变,成为有
白睿
白睿:经营型人才的角色
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人才发展
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白睿:经营型人才的角色
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【课程大纲】 开场导言:关于经营的思考 第一讲:初识企业经营 一、企业经营的目的 1. 从短期看:追求眼前利益最大化 2. 从长期看:追
唐兴通
著名创新思维创新方法讲师培训老师唐兴通数字化创新变革
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《创新思维与创新方法论 》 课程大纲 课程收益: 创新时企业持续发展的关键能力,在复杂不确定年代尤其需要。课程从创新
认知
、创新能力、创新工具等系统打通创新路径
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