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自我们讲师课程
窦彦斌
变革时代员工的自我修炼
中高层管理
领导力
【课程背景】 在这个复杂、多变、模糊的时代，人们的认知逻辑正在经历深刻的变化，组织中 各级员工的价值观也在经历复杂的变化和调整阶段，这些变化势必对组织经营、 发展
窦彦斌
优秀员工的自我修炼
中高层管理
领导力
【课程背景】 在这个多变的时代，“新生代”员工从小生活、成长在良好的家庭环境中，过着无忧无虑、 自由自在的生活，同时他们也是年少轻狂的一代，他们个性十足、敢想敢干
林如群
《扫清障碍——我们内心的冲突》
心理课程
人际关系
自我成长
心灵成长
成功心理
课程简介： 我们都有内心的冲突 都有阻碍我们成功和成长的障碍 是什么阻碍我们的成长 让我们不能成功？ 是什么让我们不能够开心，幸福 一直都生活和工作在疲劳和失败中
张锋波
你的目标是成就感目标还是自我提升的目标？
目标管理
当你以获得成就感为目标时，能够让自己很努力，把精力集中到实现这个目标的结果上，比如达到某个销售业绩，开发出客户喜欢产品，考试拿到A成绩，获得某阶段财务自由等。实现
尹义法
微观领导力-2.自我塑造
领导力
中基层干部
管理
项目经理
人才阶梯
《职场纵横微观领导力》版权品牌课程介绍-2.自我塑造 主讲：尹义法 时长：7hX1天 一、课程简介 《职场纵横微观领导力》系列课程面向职场人士设计，覆盖从骨干员工
赵菊春
《总裁自我修为之道》
领导力
你是否面临如下问题？ ☆前景迷茫：企业想寻求发展，不知该如何突破？ ☆业绩停滞：公司业绩或盈利额总是停滞，无法得到突破 ☆能力不足：企业越来越大，感觉自己力不从心
周子人
管理者自我修炼 ——让管理落地的沙盘模拟课程
管理者自我修炼
沙盘模拟课程
管理者自我修炼 第一章、管理与管理角色认知 l 案例讨论：什么是管理？ 1.现代企业管理导图 2.作为上级的管理者角色定位：领导者、规划者、团队规则的维护者 3.
周子人
管理者自我修炼之员工辅导与激励
员工辅导与激励
正己化人---管理者角色认知 第一章、管理浅述 1.什么决定职场发展 2.固有思维模式的危害 3.管理的定义及内涵 4.管理的定义内涵分析 5.场景讨论：管理到底
周子人
管理者自我修炼之员工辅导与激励
自我修炼
辅导与激励
第一章、管理浅述 1.什么决定职场发展 2.固有思维模式的危害 3.管理的定义及内涵 4.管理的定义内涵分析 5.场景讨论：管理到底是什么？ 6.接受新观点，创新
赵强海
【国学智慧-02】曾国藩管理方略：从自我管理到组织管理
国学管理
领导力
执行力
职业素养
压力管理
【课程背景】 知人之明，谋国之忠，自愧不如元辅 同心若金，攻错若石，相欺无负平生 曾国藩之于后人的最大意义是，他以自己的实践证明，一个资质平平的常人，通过“陶冶变
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