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胜任力、讲师课程
贾德明
《 胜任力模型》
培训管理
胜任力模型
张睿
《班组长胜任力与班组管理实务》
团队建设
《班组长胜任力与班组管理实务》 【课程背景】 增强班组的凝聚力,提升班组工作效能,提升班组长的胜任力与管理水平迫在眉睫。构建《班组胜任力与班组管理能力提升》课程,本
陆君伟
标准化班组建设及班组长胜任力提升实战训练
现场管理
课程大纲 一、从优秀走向卓越——认识“五型”班组 1. 当前班组管理面临的挑战和机遇 2. 创建“五型班组”,打造一流的员工队伍 3. 五型班”班组管理的内核 4.
谭小芳
胜任力与领导力培训
培训师培训
胜任力与领导力培训 如何胜任力与领导力著名(胜任力与领导力)培训讲师谭小芳(胜任力与领导力)培训热线:(15003842692),官方网站:(https://www
盖烈夫
《班组长胜任力的提升》
职业素养
班组长胜任力的提升 (培训大纲) 2013年2月20日 第一讲:班组长的角色认知 一、班组长“兵头将尾”的角色认知二、班组长“千线一针”的核心价值 三、班组长“军中
刘学元
班组长岗位胜任力提升训练
生产管理
《班组长岗位胜任力提升训练营》 培训课程大纲 一、培训背景 班组是企业组织的细胞,是企业生产经营管理活动的基本作业单位,推进班组建设是公司实现战略落地、提高核心竞争
寇家伦
胜任有道 — 基于胜任力的培训开发体系建
培训管理
课程内容 一、什么是胜任力开发 (一)传统培训开发的弊端 (二)基于胜任力开发的优势 (三)胜任力开发特点 (四)胜任力开发的价值模型 (五)知名企业胜任力开发的案
寇家伦
基于胜任力模型的人力资源测评体系建设实务
培训管理
课程内容 一、胜任力测评认知 (一)汝南月旦评与测评三大原则 1、不虚美:以行为事实为依据 2、不隐恶:客观呈现被试者特点 3、不中伤:规避考官的主观臆断 (二)如
寇家伦
胜任才是硬道理 — 胜任力模型开发实务
非人力管理
课程内容 一、中国企业开发胜任力模型失败案例 (一)胜任力模型为什么不能被认可 (二)胜任力模型为什么不能被评估 (三)基于胜任力模型的培训何从入手 二、揭开胜任力
寇家伦
基于胜任力的人才管理新模式
培训管理
课程内容 一、什么是胜任力与胜任力模型 1、从员工绩效差异看胜任力 2、胜任力模型与胜任力辞典 3、胜任力模型四个层次 (1)岗位胜任力模型 (2)职能与职等胜任力
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