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老员工讲师课程

郭敬峰 《员工沟通与心理健康》课程大纲
员工沟通心理健康沟通技巧培训员工心理健康培训高效沟通
【课程介绍】 什么是沟通？沟通人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。高中级管理者每天都要进行各种沟通交流，沟通的目的
刘江华 《一线员工凝聚力执行力训练》
团队建设执行力心态培训沟通技巧
人性思维大都以自我为中心，与团队协作在思维方式上是相悖的。所以，阶段性团队凝聚力训练，是提升团队战斗力的保障。 两天一夜为您企业团队解决以下问题： 1.沟通不畅，
倪龙天 《职场赋能力：新员工角色定位与职业化修炼》
新员工职业化角色定位
《职场赋能力：新员工角色定位与职业化修炼》课程大纲：部分展示 一、课程目标： n 帮助新员工了解企业文化和角色定位，明确自己的职责和任务，快速适应企业文化和工作环
唐兴通 AI时代ChatGPT赋能员工效能与工作实践
AIChatGPT
ChatGPT赋能员工效能与工作实践 课程目标： 了解ChatGPT的基本概念和技术背景。 掌握ChatGPT在日常工作中的应用方法。 培养创新思维，通过Chat
郭敬峰 《优秀员工的职业道德与素养》课纲
职业素养职业修养的提升高效时间管理提高员工素质学会自我激励
【课程介绍】： 职业素养是指职业内在的规范和要求,是在员工在职业过程中表现出来的综合品质，它是一个人职业生涯成败的关键。职业素养是专业能力、敬业精神和职业规范。通
郭敬峰 《员工心理健康关爱提升幸福感》课纲
心理学家员工心理健康心理健康关爱员工心理辅导
【课程介绍】 当前市场经济竞争日趋激烈，每个人都要成为健康的第一责任人，工作任务重，生活节奏快，心理压力大、员工自身因素都会导致产生“心理亚健康状态”。不良的心理
季锋 打造标杆员工，服务产品流动
团队管理精益生产培训管理质量管理现场管理
教会标准化作业落地，实现做的差的能达到做到好的水平 1、说明标准化作业的目的 2、写的好用 3、培训有效 4、上岗遵守 5、持续改善 章节 内容 课程目的 案例/
姚光林 《员工职业化塑造》
职业素养
一、 职业化概念 （一） 什么是职业化 （二） 员工缺乏职业化的N个表现 （三） 职业化员工的三大特征 二、 员工职业化塑造的三大理由 三、 员工职业化塑造的六项
张良全 企业员工信任的力量
信任团队信任团队管理团队激励企业文化
【课程背景】 进入21世纪，更多的90、00后出生的年轻一代在企业中发挥着越来越重要的作用，管理越来越需要以人为本，人性化。过去，把员工和客户进行抽象化、简单化、
张良全 新员工角色转变和职业发展规划
新员工角色转变服务意识职业规划积极心态
【课程背景】 方向不对，努力白费。方法不对，受苦受累。企业中很多员工，由于缺乏明确的职业发展规划，往往在工作中出现态度消极，拖延和懒惰的情况。这些消极情况，不仅影
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