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管理者角色讲师课程
王泽仁
《管理者的角色认知与管理技能提升》
中层管理
团队建设
沟通技巧
领导力
国学管理
《管理者的角色认知与管理技能提升》 主讲:王泽仁 【课程前言】 一个人一旦走上管理岗位,意味着职场角色的转变,由原来的主要对个人负责,转向对团队负责。公司对其考核
罗建华
《管理者的角色认知》
管理者
角色认知
管理技能
【课程对象】各级管理干部 【课程时长】1天(6-7小时/天) 【课程形式】 理论讲解+分组讨论+案例分析+视频赏析+模拟演练+角色扮演 【课程要求】 l 分组研讨
张骊
管理者的角色认知
角色认知
领导才能是天生而就的吗? 有的人有远见、有魅力、口才好、主意多且充满活力……人们希望追随这样的人,但是这些并不能让他们成为好的管理者。 有的人之所以成功是因为他们
苏岳
管理者角色
认知
管理者
角色认知
我们在实践中发现,新选拔上岗的管理者,乃至在某些管理岗位上任职多年的管理人员,普遍存在的问题是:
管理者角色
认知不够,没有承担管理的应有责任;业务能力优于管理能力,
林安
中层
管理者角色
认知
中层管理
领导力
企业文化
绩效管理
客户管理
《中层管理者的角色认知》 主讲:林安 课程背景 伴随着万物互联、万物感知、万物智能时代的临近,消费者及企业类客户的需求正发生巨大变化,作为企业的中层经营管理者,已
林安
高层
管理者角色
认知
领导力
企业文化
战略管理
绩效管理
客户管理
《高层管理者的角色认知研讨》 主讲:林安 课程背景 高层管理者决定企业的发展方向,制定企业的战略,对企业的整体经营结果负责。因此,高层管理者对自己的角色认知直接关
张见明
带队伍、做leader的必学课程——MTP
管理者角色
认知与管理技能
带队伍
做leader
MTP
管理者角色
认知
管理技能
带队伍、做leader的必学课程 ——MTP
管理者角色
认知与管理技能 【课程介绍】 带队伍,做leader不是一张上级发布的任命书就可以自动获得相应的管理技能。管
胡既白
管理者角色
认知
团队建设
中层管理
沟通技巧
领导力
执行力
第一章:
管理者角色
定位 1、
管理者角色
评判的两大维度 1) 职业化态度 2) 专业化能力 2、
管理者角色
定位 1) 作为上司的管理者 2) 作为同事的管理者
方南
《新任
管理者角色
认知与管理技能提升》
团队建设
中层管理
沟通技巧
领导力
执行力
新任
管理者角色
认知与管理技能提升 培训时间:2天/12小时 课程大纲: 一、新任
管理者角色
的转变 1、从专业走向管理 2、新任管理者的新起点-适应环境的变化 ★新
蔡闯
管理学原理与国学智慧-
管理者角色
认知与管理技能
国学管理
中层管理
生产管理
项目管理
非人力管理
管理学原理与国学智慧-
管理者角色
认知与管理技能 一、
管理者角色
认知 1、 管理者必备的技能 --角色认知 ――时间管理能力 ――目标管理能力 ――激励能力 ――
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