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管理创新能力讲师课程
梁晨
创新之道-知识篇
北京
职业素养
创新管理
创新能力提升
基于创新的知识管理
模块1：创新能力提升模型 树立创新意识 克服创新障碍 培养创新技能 掌握创新方法 模块2：创新与知识管理 模块3：知识的学习 模块4：知识的存储 模块5：知识的分
梁晨
创新之道-技能篇
北京
职业素养
创新管理
创新能力提升
基于创新的知识管理
模块1：创新能力提升模型 树立创新意识 克服创新障碍 培养创新技能 掌握创新方法 模块2：联系能力 创新就是把事物联系起来 如何培养联系能力 模块3：发问能力 创
梁晨
创新之道-方法篇
北京
职业素养
创新管理
创新能力提升
基于创新的知识管理
模块1：创新能力提升模型 树立创新意识 克服创新障碍 培养创新技能 掌握创新方法 模块2：寻找挑战-知道在哪里创新和知道如何创新同样重要 模块3：定义问题-做对的
梁晨
创新之道-思维篇
北京
职业素养
创新管理
创新能力提升
基于创新的知识管理
模块1：创新能力提升模型 树立创新意识 克服创新障碍 培养创新技能 掌握创新方法 模块2：思维惯性 模块3：萃智中的创新思维工具 模块4：列举法 模块5：设问法
梁晨
创新之道-技术篇-发明问题解决算法
北京
职业素养
创新管理
创新能力提升
基于创新的知识管理
模块1：分析现有问题 描述最小问题 定义矛盾组件对 画出技术矛盾示意图 选取主要的技术矛盾 激化矛盾 引入X元件 应用标准解 模块2：分析问题模型 定义操作区域
梁晨
创新之道-技术篇-技术进化论
北京
职业素养
创新管理
创新能力提升
基于创新的知识管理
模块1：创新方法论TRIZ概述 创新的困惑 什么是创新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具体系 TRIZ的应用模型 模块2：S曲线分析 S曲线来源 S曲线四阶段特
梁晨
创新之道-技术篇-优化系统功能
职业素养
北京
创新管理
创新能力提升
基于创新的知识管理
模块1：创新方法论TRIZ概述 创新的困惑 什么是创新 TRIZ的核心思想 TRIZ的工具体系 TRIZ的应用模型 模块2：系统组件分析 系统与功能 组件列表 结
刘心语
《东方智慧之管理者创新能力开发》
国学文化
创新
创造
课程背景 在这个时代，人人口中都喊着创新，急于到处学习别人已经创造出来的结果产物，拿之使用，以为自己的企业也做了一件创新的事情。熟不知，何为真正的创新?或许只是从
寇红阳
从管理到影响
组织协调能力
管理创新能力
领导力
中层管理
专业管理人才一般都在基层企业担任一定领导职务，掌握现代管理知识，具有丰富的管理经验、较强的组织协调能力与
管理创新能力
，能够合理地运用权力、经验、资历等来管理团队和
刘学民
《管理者创新能力修炼》
领导力
一、管理创新的首要——理念创新 管理创新为何要先进行理念创新？ 何谓理念创新？ 如何进行价值观突破？ 理念的提炼与价值认同 创新理念的宣导与贯彻 二、创新能力之思维
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