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董欢
风险目标管理
风险
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管理
6.1 应对风险和机会的措施 6.1.1 策划质量管理体系时,组织应考虑 4.1和 4.2的要求,并确定需要应对的风险和机会以: a) 确保质量管理体系能够实现其
孟伽易
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张见明
张见明《战略解码与年度目标分解》课程大纲
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执行力
【课程介绍】 为什么要进行战略解码? 没有危机就没有战略,没有战略解码就没有执行力;如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你
陆和平
以目标为导向的销售团队管理
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序言 以目标为导向的RAC销售团队管理模式 基于销售活动制定实现目标的行动计划 监督与评估销售人员的活动质量和数量 通过指导和激励提升销售人员达成
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目标管控方略 ——全面打造业绩管控能力 【课程介绍】 企业经营管理中,中高层管控力差造成的结果是什么? 为什么反复
孔庆奇
《业绩掌控—冠军篇》
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营销
销售业绩,到底意味着什么? 企业价值的体现:包含着她的创始梦想和集体劳动成果! 产品服务价值的体现:包含的她的诞生与不断进化的价值彰显! 客户问题得到解决:享受着
袁军
《尽在掌握:基于结果导向的目标管理》
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电力
【课程模块】 《尽在掌握:基于结果导向的目标管理》 模块一 认识目标困境 解读目标管理 模块二 设定科学目标 达成组织共识 模块三 结果导向思维 清除目标障碍 模
谢瑞宝
知行合一——目标与计划管理
中层管理
课程时间:2天 课程大纲 第一讲:认知目标与目标管理 课堂活动:让我认识您(BINGO图) 一、管理者日常工作常见的误区 二、认知目标的作用 三、何为目标管理 1
梁晓光
目标管理与计划执行
领导力
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课程大纲 1. 管理的计划和执行 你日常需要做的计划内容 执行过程中常遇到的困难 2. SMART和PDCA法则 目标对我们的影响:个人目标和团队目标的关系 SM
石林萍
石林萍《赢在执行力: 从目标到结果》
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河南
课程大纲 引言篇 ★【课程设计结构】——共赢系统 1)信念 2)目标 3)行为 总结:信念为目标服务,目标决定行为,行为强化信念 ★【课前思考】 思考:人生中的铜
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