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案例教学讲师课程

关玉超 组合式营销实现业绩倍增
案例教学实战实操
分享核心内容: 1、疫情之后数字化营销解析 2、社群营销之样板间联盟 3、渠道布局，实现盈利新结构 关玉超老师服务过大量陶瓷企业，马可波罗，诺贝尔，东鹏陶瓷，狮王
李志文 《龙头战略：成就龙头企业的战略系统》
战略定位龙头企业营销实战案例教学互动式教学
一、 化解难题 1.业绩增长乏力，遭遇瓶颈； 2.深陷恶性竞争，利润微薄； 3.品牌走不出去，无法突围； 4.战略方向不清，内耗严重； 5.广告传播无效，难以获客
王丹 从最佳实践到案例教学
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课程背景： 一个典型的案例，胜过千百句理论灌输。从业务专家亲身经历的“故事”入手，萃取成功方法。让其他员工易于学习、拿来即用。在本课程中我们将一起探讨： *如何围
柯雨金 柯雨金：《场景化案例教学——企业微课开发规划与设计辅导》
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课程背景： 您的企业有微课程开发规划吗？您的公司有懂微课程设计的老师吗？ 传统课程往往理论空洞、占用时间长、影响正常工作或休息，有着诸多的不便。 微课程正凭借着其
楼剑 案例设计开发与教学
案例开发案例教学设计
课程大纲： 第一讲：认知萃取经验 一、专家经验萃取的由来 课程开发 案例开发 微课开发 案例开发 岗位辅导手册 二、专家经验萃取三化 隐性经验显性化 显性成果标准
刘睿 案例教学与问题分析课程大纲
案例教学问题分析
课程大纲 上午 一、什么是案例 （一）、案例的起源 （二）、案例概述 （三）、什么是伪案例 二、案例的四种类型 （一）、问题型 （二）、事件型 （二）、情景型 （
许英超 ​明日倍增班组绩效管理现状与问题分析
案例教学分组竞赛式学习微咨询式落地培训班组建设班组长胜任力
为了提高班组管理水平，培育高素质、高技能高绩效员工队伍，建设制度健全、创新力强、能打硬仗、业绩突出的一流班组，国内各大国企央企民企开始意识到一线基层员工的重要，班
许英超 供给侧改革下的一线班组长素质能力提升
案例教学分组竞赛式学习微咨询式落地培训班组建设班组长胜任力班组建设
讲座内容： 一、新时期基层管理者角色定义与心智价值观 1、新时期班组长的角色认知 l 企业千条线，班组一针穿 l 企业文化的传播者 l 方针目标的落实者 l 员工
万麟德 供给侧改革下的一线班组长素质能力提升
案例教学分组竞赛式学习微咨询式落地培训班组建设班组长胜任力
学员准备： 1、准备问题，带着工作学习中的问题和困惑来学，学以致用。 2、准备发言，希望每个学员在课堂积极发言，参与互动交流。 3、准备动笔，随时记录现场学习内容
刘上说——情商领导力
领导力
刘上老师在北京大学的课堂上讲述了《情商领导力》，他说：情商领导力意味着领导者具备自我认知、自我管理、同理心、社交技能等多方面的能力。 首先，自我认知使领导者能够清
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