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新方法讲师课程
杨宗岳
《从富二代到继创者——中国企业成功传承
新方法
》
企业传承
新生代
继创者
家族企业
民营企业
★ 课程目标：掌握中国企业传承的
新方法
与新思路，掌握建设卓越家庭的基本方法，提升中国家族企业管理与传承能力，提升中国家庭管理综合治理能力，建设卓越的企业和家庭整体
潘登
《创新思维与创
新方法
》
创新
创新思维
创
新方法
模块一、创新思维 目标：引导学员理解创新的基本含义以及阻碍创新的因素 l 创新从哪里来？ l 什么是创新？ l 阻碍我们创新的主要因素是什么？ l 我们如何有效打
何伟
互联网生态下的微创
新方法
互联网
互联网生态
微创
新方法
互联网生态下的微创
新方法
【课程背景】 全行业都在聚焦“互联网＋” 20年前，互联网的星火在中国的沃土上燃起，马 云、李彦宏、马化腾等一大批中国互联网人借着时代
张鹤飞
技术创
新方法
培训
创新思维
技术创
新方法
三星电子创新实践
技术创新软件
创新管理
技术创
新方法
培训大纲 （2~3天） 第一部分 为什么要进行创新 0、破冰案例：阿姆斯特丹国际机场的卫生间 1、创新则生 案例： 从国王的画像到美颜相机 案例： 本
杨斌
中小企业转型之策略思维
新角度
新方法
单品爆破
领导力
商业模式
互联网+
经销商管理
课程主要是解决 思维角度 ，传统企业生存是延续中国制造量的发展所带来的需求，但目前的市场是个性化市场逐步攀升的市场趋势思考角度进行调整 ，明确企业优势，大量的同质化
刘文懿
系统化创
新方法
培训课程
创
新方法
第一阶段 概述及项目分析 第一天 上午 破冰活动 体会创新的障碍 了解创新 什么是创新？ 如何产生创意？ 创新必备要素——创新模型 课程设计及
陈盛东
存贷比变革下银行营销新思路
新方法
财务管理
《存贷比变革下银行营销新思路
新方法
》 主讲：陈盛东 一、培训对象：商业银行中高级管理人员、总行高管、分行长、支行长、部门总经理、企金总监、网点负责人、中高级客户经
詹青龙
教师培训：课程教学新理念、
新方法
、新实践
非人力管理
作为教育部“国培计划”计划专家和山西省中小学教师培训特聘专家，依据本人多年教师培训经验，提炼出独特的教师培训课程设计和培训方法，促进教师智慧式发展，提升教师的现实教
郭致星
基于萃智理论的创造创
新方法
体系与实践
项目管理
基于萃智理论的创造创
新方法
体系与实践 一、 课程背景 TRIZ是发明问题解决理论的俄文缩写，是以往发明创造所包含的创新原理和规律的集合。它由前苏联发明家G.S. A
赵学文
创新思维与创
新方法
体验式训练营
企业管理
1、 训练的目标： a） 目标一：帮助学员增强危机意识，激发创新意愿与动力 b） 目标二：帮助学员明晰影响创新的因素及其排除方法 c） 目标三：帮助学员从企业创新的
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