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工作任务讲师课程
梁德强
课程体系搭建工作坊
课程体系
学习路径图
工作任务
分析
经验萃取
项目的价值将是: Ø精准快速提炼出业务部门认可的课程体系:采用【
工作任务
分析】工作坊的模式,在三天两夜或两天一夜中产出课程体系,产出结果集合业务专家智慧,业务认可
曹爱宏
《不微不学习 玩转微课堂—基于
工作任务
的微课开发训练营》
TTT
培训师培训
金融
课程纲要 课程模块 课程大纲 第一节 揭开“微课”的面纱 1.基于4G时代的学习模式 2.什么是微课程 3.微课学习理论:主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学
柯雨金
场景化课程开发(1-2天)
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业务场景提炼
工作任务
梳理
柯雨金TTT导师
——主讲:柯雨金 【讲师简介】 TTT培训导师、专注于企业内训师培养、学习项目设计、课程研发、案例萃取、微课制作等课程,刘子熙导师《TTT国际职业培训师标准教程》
王可楠
建立岗位工作模型
岗位工作
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工作任务
流程图
模型
模块一:什么是岗位工作模型 1、岗位工作模型的背景 2、什么是岗位工作模型 基础概念 表现形式 使用方式 评估方式 工作步骤 案例分析 模块二:为什么要
陈松光
管理技能提升---
工作任务
分解
中层管理
沟通技巧
领导力
ttt
人力资源
【课程名称】管理技能提升系列课程:
工作任务
分解与落实 【课程背景】 在企业战略目标或年度目标确定后,企业的工作重点就转变为以
工作任务
为核心的过程管理。在过程管理过
王伟
从
工作任务
到学习任务——微课程的设计与开发技术
培训师培训
TTT
培训管理
训前重点工作: 聚焦关键岗位,锁定关键人群 工具:关键岗位选择评分表模板 DACUM岗位任务分析 工具:DACUM分析表模板 筛选关键
工作任务
工具:FID优先
曹爱宏
《基于
工作任务
的TTT训练营》
培训师培训
《基于
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的TTT训练营》
曹爱宏
《基于
工作任务
的TTT培训》
培训师培训
课程名称 《TTT培训培训师》2天版 课程目的 企业的优秀中层干部,除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外,更宽更广的发展机会和成长空间,及精神面的激
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