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塑造讲师课程
王志涛
商业讲师
塑造
营
商业讲师
授课技巧
《商业讲师
塑造
营》（大纲，两天一夜） 一．讲师常常面临这样的挑战? ·讲师/培训师在课堂上掏心掏肺讲，学员却不想学/没有学习动力/没有学习兴趣 ·讲师/培训师掏心
周建
周建《狼性文化与团队凝聚力
塑造
》实操培训课程
沟通技巧
领导力
战略管理
企业文化
公司治理
（培训时间：1-2天） ----心出一孔、力出一孔，从骨子里打造狼性团队 ◆ “发展中的企业犹如一只狼。狼有三大特性：一是敏锐的嗅觉。二是不屈不挠、奋不顾身的进攻
茹香
房产精英职业化素养
塑造
房地产
职业化
素养
心态
【课程收益】 1、使学员从内心深处认可“重塑职业化素养”的必要性；（启动力） 2、用心理学方法，从信念层面重塑学员的职业化认知，从心灵深处改变员工的职业素养；（调
陈亚琦
专业形象
塑造
助力销售提升
职业形象
销售提升
销售技巧
服务礼仪
服务礼仪与专业形象提升销售力 课程设置： 本课程为以服务礼仪和职业形象
塑造
为主的综合性管理培训课程，本系列课程对服务礼仪针对零售服务行业从业人员的接待，沟通，商务
谢菲
塑造
高效执行力
团队管理
家电
互联网
银行保险
房地产
▲课程大纲 （一）建立正确的执行意识 （1）执行力最简单的定义； （2）对偏差无所谓； （3）职责范围内，也不会尽职尽责； （4）对“标准”，难于坚持。 （二）缺
谢菲
塑造
职业化素养---打造核心竞争力
职业素养
商业百货
银行保险
互联网
酒店餐饮
▲课程大纲 （一）职业化的内涵 （1）职业化的定义； （2）我们对职业化的态度； （3）我们哪里不够职业化。 （二）职业化的基本条件 （1）基本的工作技能 （2）
蘇璟璇
专家形象
塑造
——销售剧本设置及成交实战演练
销售技巧
终端零售
门店管理
客户服务
营销管理
课程背景： 1、店铺销售业绩不好，员工反馈总是说“产品款式不足、尺码不足、颜色不足”等 2、销售员只会按照客户要什么拿什么的方式进行销售，充其量只是个“报价员”
蘇璟璇
门店新晋管理层领导力
塑造
模型——连锁经营门店管理能力提升训练
团队建设
职业素养
沟通技巧
门店管理
领导力
课程背景： 1、连锁经营管理者杂事多、效率低 2、没有切实有效的管理方法 3、缺乏落地执行的管理工具 4、管理者自我感觉良好、实际工作效率低下 5、管理成本持续增
曾子熙
曾子熙老师-核心课程-职业化
塑造
与竞争力提升-如何打造企业优秀员工
曾子熙
职业化
塑造
曾子熙老师-核心课程-职业化
塑造
与竞争力提升-如何打造企业优秀员工 主讲：曾子熙老师 课程背景说明： 许多管理者有能力帮助员工完成工作，却没告诉员工如何做好工作。
新时代党面临的形势与使命
成功励志
政府
学校
传媒
团队
新时代党面临的形势与使命 课程目标： · 理解新时代党的历史方位和使命任务。 分析当前国内外形势对党的影响。 探讨如何实现中华民族伟大复兴的中国梦。 课程大纲：
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