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培养讲师课程
刘上
刘上说——
培养
责任感很重要
团队建设
沟通技巧
领导力
九型人格
刘上
《致加西亚的信》中的启示是这样的“负责任就是这样的，不问为什么，而是积极主动地承担起责任。”只有心态上负责人了，行为上才会主动，心态才更加有效。对一切负责人的人，
刘上
刘上说 --
培养
九种领导力
讲师刘上
团队建设
九型人格
领导力
执行力
刘上老师在清华、北大讲课进行管理培训时，总说九点领导力对于一位管理人员来说很重要，这会让领导者更加具有魅力，更会让员工佩服、尊重领导者！ 在
培养
自己领导力时要注意
谢迪
好师多磨——教练型培训师训练营
课程开发
培训师
培养
TTT
课程呈现
课程时长：3-4天，6小时/天 授课对象：热爱培训，企业内专兼职培训师、培训管理者、项目导师；20人以内为宜 授课讲师：谢迪 课程背景： ü 企业内高手云集，但课
陈维银
《新员工职业化素养》课程大纲
职业化素养
新员工
培养
陈维银
自我赋能
一、课程背景 随着大学生步入职场，由学生转变为职业人，他们需要具备一定的职业素养，以在职场中脱颖而出。本课程旨在帮助新员工从学生思维向职业人思维的转变，提升职业化
讲师网
培养
领导力
领导力
领导力训练是一种提高个人领导力能力和团队管理能力的有效方法。以下是一些领导力训练的建议: 1.
培养
自我领导力：领导力是可以学习的，领导者需要先了解自己的能力和不
郑君
企业转型期的人力资源管理
企业转型
支撑业务
学习华为
绩效理念
人才
培养
【课程背景】 在互联网和人工智能的快速发展中，许多传统的制造业、服务业岗位，尤其是简单重复性的劳动岗位均将被大数据、人工智能所替代，真正难以被替代的大多属于知识密
柳丽惠
《目标执行落地与员工有效激励》课程大纲
中层管理
中高层领导力培训
目标管理
员工激励培训
培养
下属，提升自己
《目标执行落地与员工有效激励》课程大纲 柳丽惠 培训形式：游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析 课程时长：1天 课程大纲： 一、目标执行落地与员
柳丽惠
《凝聚型高绩效团队建设与管理》一天版课程大纲
凝聚型团队建设与管理
高绩效团队建设与管理
团队角色认知与管理
高绩效团队凝聚力
员工激励与下属
培养
《凝聚型实用高绩效团队建设与管理》课程大纲 柳丽惠 一天课时版 授课对象：各层级管理人员 授课形式：游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析 授课大
董波浪
《教练式下属辅导与
培养
管理》
下属辅导
下属培育
人才
培养
人才培训
《教练式下属辅导与
培养
管理》 主讲：董波浪 ￠课程目的 新生代人才如何激活生命力，构建人才梯队的张力与活力是新一代管理者要深度思考与赋能人才成长的战略路径！前通用
方二红
国家知识版权 人才梯队建设与
培养
搭建
战略管理
职业规划
团队建设
人力资源
中层管理
第一方面是人才梯队建设培训搭建对于公司的目的 我们分五点来分享 第一点我们通过人才梯队建设 源源不断的产生公司未来发展需要的人才 第二点我们做好明确的增强
培养
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