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代沟讲师课程
徐蓉
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课程大纲 一、课程介绍 介绍课程进行方式和战队奖励规则 启发式导入：为什么要了解90后？ 二. 升维思考 2.1代际特征（50、60、70、80、90、95、00
黎昌明
《90后新生代管理门路》
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【课程背景】： “90后”是一个新鲜而熟悉的名词，他们受教育的程度相对较高，充满着对未来的梦想，具有较强的好奇心和想象力，容易接受新鲜事物，敢于挑战权威，有开拓创
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