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人效讲师课程

周婧 有效的沟通
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【课程大纲】 一、是什么影响了沟通 1.影响沟通的三大因素 沟通内容、语言、副语言 2.双向沟通与沟通障碍 二、提升沟通的七大诀窍 1.第一招 事前准备 2.第二
黎昌明 《基层员工培育与教导的有效手段》
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【课程背景】： 企业最宝贵的资源不是钱和信息流，是人，是能创造价值和能为企业战略实现提供智力支撑的人才。企业的战略架构就是一个“金字塔”，最高层是战略目标，中间层
郭旭华 《有效沟通技巧》
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《有效沟通技巧》 【学习收益】 通过本课程的学习，您将能够 1、掌握沟通的基本结构； 2、精通高效沟通的各种形式； 3、掌握高效沟通的步骤和技巧； 4、提高与上司
陆喜梅 《瞬间整理思路并有效表达》
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《瞬间整理思路并有效表达》 课程设计主讲:陆喜梅 一、项目背景: 广东移动的各大客户服务中心，作为与客户直接接触的关键环节，它的重要使命
汪立彬 口吃矫正中，矫正口吃最有效的方法
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在口吃矫正中，很多朋友在遇到口吃问题时，喜欢上来就问矫正口吃最有效的方法。其实，很多时候一味的求方法，反而得不到方法。口吃矫正师汪立彬汪立彬老师曾经重度口吃，经过
刘永强 《MS Project在项目管理中的运用实践》——————运用项目管理工具有效管理项目
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背景介绍Course ackground： 本课程首先介绍项目管理的基本思想和方法，以及在项目管理进度、资源、成本管理中常用的技术，然后通过实际案例操作，帮助学员
钟震玲 钟震玲老师：钟震玲《有效激发内驱力》课程方案
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赵子毓 教练型领导力
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第一单元 教练的原则 ☆每位学员提出自己需要解决的管理问题 我们所遇到的问题 ☆教练式对话的特点 对话呈现：体验教练式对话和非教练式对话 ☆教练的原则 支持、期待
赵子毓 教练式沟通
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课程大纲 第一单元 沟通的教练原则 ☆每位学员提出自己需要解决的管理问题 ☆教练式对话的特点 ☆教练的原则 ☆教练对组织的价值 ☆单元小结 第二单元 教练式沟通的
朱亚威 如何开展有效的现场安全管理
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第一讲 现场管理基础 第一节 事故致因模型 1.海因里希骨牌模型 2.博德骨牌模型 3.瑞森的瑞士奶酪模型 第二节 现场安全管理 1.现场安全管理的必要性 2.作
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