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76
篇讲师授课见证
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惩罚讲师授课见证
冯涛
你们的激励、
惩罚
机制为什么往往都是无效的？
激励
惩罚
机制
无效
人类的——经常出错但总体上很有用——心理倾向相当多，而且相当不同。大量的心理倾向的自然结果就是社会心理学的重要原理：认知往往取决于场景，所以不同的情景通常会引起不
林玟莹
关于
惩罚
亲子教育
【关于
惩罚
】
惩罚
就是要让他自责.自责是对孩子内心最大的
惩罚
,也是修正孩子错误最好最有效的手段.打骂是一个人最无能的表现,至少这是在教育上没有办法的表现.打骂一般是一
孟凡奎
生气是
惩罚
自己
心态培训
心灵成长
古时有一个妇人，特别喜欢为一些琐碎的小事生气。她也知道自己这样不好，便去求一位高僧为自己谈禅说道，开阔心胸。 高僧听了她的讲述，一言不发地把她领到一座禅房中，落锁
郑强
及时
惩罚
莫迟疑
心灵成长
惩罚
的效果部分来自条件反射，而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短则效果越好。所以家长一旦发现孩子犯错，只要情况许可就应立即予以相应的
惩罚
；如果当时的情
李根稳
惩罚
微笑
领导力
一位内地企业家到香港办厂，他住的别墅到停车地要经过一段“S”形草地，其实路很短。那天，他出门晚了，一急便从草地直接穿过，跨过低栏就上车。这时，一位年轻的香港警察走了
刘小明
学会原谅，不要拿别人的错误来
惩罚
自己
负面情绪对身体的伤害很大,凡事要想通想开。学会原谅，不要拿别人的错误来
惩罚
自己。放下伤害，这对自己毫无利益。试着去爱，不要活在嗔恨的苦海中。人生不长，苦乐相伴，远离
郑强
惩罚
孩子必须具备的智慧2
心灵成长
惩罚
的“量刑”要适当
惩罚
孩子的目的是为了孩子的良性转化，
惩罚
的“量刑”就必须合乎孩子的行为。
惩罚
过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。因此
惩罚
孩
刘小明
奖励比
惩罚
更有效
亲子教育
一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上的一个花瓶，“咚” 的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。这不是摆设品，而是祖上传下的古董。孩子慌忙把
郑强
惩罚
孩子必须具备的智慧 3
心灵成长
罚了又赏要不得 家长教育孩子要相互配合，态度一致，赏罚分明。该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让孩子真正体会到受奖的喜悦；该罚时也应态度明确、措施果断，让其知道自
孟凡奎
是用别人的过错来
惩罚
自己的蠢行
心灵成长
古时有一个妇人，特别喜欢为一些琐碎的小事生气。她也知道自己这样不好，便去求一位高僧为自己谈禅说道，开阔心胸。 高僧听了她的讲述，一言不发地把她领到一座禅房中，落锁
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