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篇讲师授课见证
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教学应用讲师授课见证
黄桂清
课件教学技术运用四法
职业素养
(1)演播法。演播法是教师使用电教媒体,播放录音、录像,或者通过电视系统,开路或闭路方式远距离传递教学信息。(2)提示法。所谓提示法,就是在教学过程中,教师对学员的
黄桂清
教学问题的设计技巧
亲子教育
(1 )编拟策略各类问题要兼顾。②运用有序。③注意语言品质。语言是否清晰,速度缓急是否适度。④多数学生参与,为使全体学生都能注意反应。(2 )问题编拟的原则。①目标
黄桂清
教师的教学能力
职业素养
1. 加工和驾驭教学内容的能力。教师的教学并不是简单重现教学内容,为了帮助学员更好地认识和掌握教学内容,教师常常要根据所了解的学员学习实际而对教学内容作教学法的加工
黄桂清
教学艺术的特点
职业素养
(一)实践性。教学艺术具有实践性的特点。因为整个教学艺术过程都是与教学实践紧密联系不可分割的,像教师的备课,是为教师作为教学艺术家的课堂表演创造活动“运筹帷幄”的,
吴李琴
TTT教学,创意无限
ttt
上周五下午在苏州慧业咨询进行公开课授课,当天晚上赶回昆山进行第5期口才班开营授课,第二天又赶到苏州进行一天的TTT内训授课。忙碌的节奏,本以为周六会比较吃力,没想
黄桂清
“串珠法”教学设计
职业素养
“串珠法”是一种在一定程度上打破章节框题顺序之局限性的教学方法。它要求教师把握教材的整体联系、逻辑关系和结构特点,在授新课中经常温故和延伸,并在温故和延伸中,找出线
黄桂清
演示法教学的基本要求
亲子教育
(1)演示前,教师要根据教学内容和学生年龄特点恰当地选择和准备好各种图例与直观教具。(2)演示时,教师要使全班学生都能看到演示的对象,尽可能地让其运用各种感官,去充
黄桂清
教学策略的三大基本特性
亲子教育
所谓教学策略,是指以一定的教育思想为指导,在特定的教学情境中,为实现教学目标而制定并在实施过程中不断调适、优化以使教学效果趋于最佳的系统决策与设计。教学策略的基本特
玄缘子
武当三丰剑教学
健康养生
客户:辽宁中医药大学赵默 地点:湖北省 - 十堰 时间:2015/1/19 0:00:00 武术教学是武当山培训师中重要的部分,梁罗泓老师会教授学员太极拳、太极剑、
宋晓坡
宁波城市学院《翻转课堂与智慧教育》教研研修班
翻转课堂
智慧教育
翻转课堂教学技术
宁波城市学院开展宁波市中等职业学校教研组研修主题为《翻转课堂与智慧教育》培训,全场40位老师进行了为期2天的翻转课堂研习,助力学校老师们开辟新的教学方式,用最新教学
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