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培训效果讲师授课见证
孙军正
提升企业
培训效果
要注重什么问题
培训管理
企业培训的目的在于应对当前企业出现的问题,促进企业发展。当前很多企业培训也越来越重视,并投入不少。然而,红色管理创始人、中国红色管理研究院院长孙军正认为,企业培训效
金明
如何衡量企业
培训效果
5- 金明
培训管理
测试比较 无论是国内还是国外的学者,都将员工通过培训学到的知识、原理和技能作为企业培训的效果。测试比较法是衡量员工知识掌握程度的有效方法。实践中,企业会经常采用测试
金明
如何衡量企业
培训效果
4- 金明
培训管理
关键人物评价 所谓的关键人物(Key People)是指与受训者在工作上接触较为密切的人,可以是他的上级、同事,也可以是他的下级或者顾客等。有研究发现,在这些关键人
金明
如何衡量企业
培训效果
3- 金明
培训管理
企业通常有两种方法确定培训目标:一是任务分析法。企业的培训部门可以设计出任务分析表,详细列明有关工作任务和工作技能信息,包括主要子任务、各任务的频率和绩效标准、完成
范一智
培训效果
转化难的解决之道
培训管理
案例:一家房地产企业开展了连续2天的“MTP管理技能培训”,培训管理者意识到,评价一个培训好坏的主要指标是看学员在课程结束之后有多少的“行为转变”而不仅仅是看老师讲
刘小明
岁末年初培训之效果
近几日收到N个合作的咨询培训公司的项目经理或客户经理的约课通知,有一半的的需求是在1月18-20日,2月8-10日之间开展,我不是很赞同这样的培训时间安排,年底放假
陈锦华
陈锦华:企业怎样使
培训效果
更持久?
企业文化
陈锦华:企业怎样使
培训效果
更持久?公司花钱培训员工,想帮他们提高工作技能,提高组织整体的生产力水平。然而,研究显示,即使是全世界最优秀的培训课程,也依旧无法促使员工
金明
如何衡量企业
培训效果
7- 金明
培训管理
收益评价 企业的经济性特征迫使企业必须关注培训的成本和收益。培训收益评价法就是从经济角度综合评价培训项目的好坏,计算出培训为企业带来的经济收益。 有的培训项目能直接
金明
如何衡量企业
培训效果
6- 金明
培训管理
有研究显示,分组测试的方案有时也不能测出真实的
培训效果
,因为会出现“霍桑效应”——受训者可能因为有机会参加培训而积极性高涨,工作绩效得到提升,但这与培训本身的关系并
彭江根
三招提升企业员工
培训效果
培训管理
三招提升企业员工
培训效果
现在的竞争是人才和人才复制的竞争,尤其是企业更能体现这一点,因为人才的能力可以直接左右企业的业绩。据统计,一名优秀的企业员工比一般员工的效率
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