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张科平 2019年度中国200强讲师
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张科平:现代管理与创新思维培训大纲
2016-03-16 3130
对象
企业管理层
目的
培养管理者管理技能和创新能力与思维
内容


生命因创新而持久!

生物界的“物竞天择、适者生存”法则,在市场中一样适用,只有适应市场的企业才能生存。今天成绩斐然的企业,明天可能就会宣告破产,因为环境总是不断变化,今天成功的经验在明天可能就会过时。为了不被市场淘汰,企业只有不断改变自己,适应环境变化,这个改变的过程就是创新。所以,不管企业有没有意识到创新,但它在为生存而努力的时候,就不可避免地开始了创新活动。

如今,全球经济一体化、企业经营国际化、信息技术飞速发展,这些新情况的出现,使全世界的竞争者从来没有如此接近过。由于经济开放,没有一个行业、一个企业可以与外界隔绝,所有的竞争几乎都可看作国际竞争,要么是国内企业走出国门与外国企业竞争,要么是外国企业走入国门与国内企业竞争。竞争已经全球化,这是不可回避的事实,企业必须面临更多更强的竞争者。一切止步不前的、发展缓慢的企业,都无法跟上不断追求创新发展的同行,最终淹没在残酷的商海之中。这是一个快鱼吃慢鱼的时代,速度慢于平均水平就是落后。

     立足市场必须有竞争力,也许一次偶然的成功可获得令同行称羡的竞争力,而在市场中叱咤风云。但是没有永恒的竞争力,它随时都会面临被超越的危险。20世纪80年代的卓越企业,到了90年代就有1/3销声匿迹,这些企业曾取得了成功,但是没有保持住成功。而在全球,一样有很多的百年企业,它们能屹立百年不衰,说明成功是可以持久的,而持久的源泉就是创新。

无论是多么优秀的企业,只要它停止创新,就离死亡只有一步之遥;无论多么卓越的企业,只要它缺乏创新,就会走向衰竭。

本课程从一位成功的人士和一座成功的城市说起,分三大块阐述现代管理及现代管理活动的良性循环,创新与创新实践思维及创新思维对企业乃至社会的巨大影响作用。

     以上内容的培训需要一天时间。

  培 训 大 纲:

 

 引 子

从一位成功人士说起…..

现代管理为什么要进行创新思维?

财富积聚方式的革命

知识经济与智慧经济

创新型经济与模仿型经济

知识、智慧、力量

科学、技术与创新

结 论 ---  创新管理是经济发展的方向盘


第一篇现代管理的新理念

—   积极正确的心态学习现代管理


n  一、现代管理学的新概念

经营管理的基本职能

管理的六大基本职能

现代管理活动的良性循环

现代管理的二大特点

系 统 管 理 思 想

系统管理思想实例

权 变 管 理 思 想

权变观念的内容

系统原理和动态原理


n  二、管理现代化的新内容

管理者的层次与技能

管理人员的技能要求图示

领导的概念性技能

观念与凉开水

处事决策有三法:

这些曾经辉煌一时的企业及品牌现在都怎样了?

优秀的公司为什么失败

新 龟 兔 赛 跑-提示创新的必然

第二篇 创新与创新实践

                           —积极正确的心态学习创新管理

n  一、创新与创新理论

1、熊比特的创新概念  创新与发明创造的区别

2、企业创新五种类型 熊彼特的创新模型全球产业发展之创新类项取向

3、创新的特性

4、创新的分类

1)技术创新的概念

2)管理创新的新发展

(1)组织结构创新(2)组织管理创新(3)管理模式创新(4)管理制度创新(5)管理环境创新

3)思想观念创新  环球几家大企业管理创新案例

4)其他一些创新概念  知识创新 科技创新 市场创新 制度创新 服务创新

5、一般创新的过程 产品创新过程八个阶段

6、创新活动的组织  国内外一些技术创新案例

n  二、制约创新的因素

(一)制约创新的内外环境因素

1、市场环境-加强竞争意识的熏陶

⑴ 三星定理  ⑵ 狼鹿相关效应  ⑶小林定律  ⑷宝洁法则  ⑸啤酒游戏及蝴蝶效应

2、信念与思维方式

⑴ 定位或定势效应 ⑵ 从众心理 ⑶ 雷同效应 (4)逆反心理  (5)赖文生定理 (6) 艾奇布恩法则

3、地域环境 ⑴恐龙效应

4、工作环境

⑴ 疲钝效应  ⑵ 隧道视野效应 ⑶ 尤人效应 ⑷安泰效应  ⑸乔治定理  ⑹青蛙效应  

⑺伊利亚德定理  (8)红绿灯效应

5、工作激情

(1)皮尔定理(2)阿莱斯定理(3)霍斯礼定理(4)鲍尔法则(5)拉肯定理

6、官僚文化

(1)总裁的生命周期   (2)企业的生命周期

7、知 识 (1)皮尔斯定理 (2)惠普定理(3)大荣原则

8、创新成本的制约

(二)制约创新的个人观念因素

影响管理者创新能力的十大特质


n  三、培育创新意识的初步设想

1、改变思维方式  中国文化中的某些误区  和尚大购木梳为哪般?  

激发潜在创造力的十种方法  创新能力的创新意识培育  创新意识培育

2、提高员工素质

⑴甘特定理  ⑵达维多夫定律  ⑶ 2+2+2原则  ⑷1∶50定律  ⑸加强职业道德教育

3、设计适当的压力环境  

⑴蓝柏格定理  ⑵鲶鱼效应  ⑶ 海尔的斜坡球体理论

4、善于选人和用人

⑴逆向选择与道德危险 ⑵栅栏效应 ⑶能职错位效应  ⑷能力相关定律  ⑸彼得原理

5、善于激励人

⑴期待效应  ⑵ 头衔效应  ⑶哈里斯法则  ⑷詹姆斯定理  ⑸马太效应

6、给予合适平台

  (1)赛马制: (2)80/20规则(怕累托) (3) 养成思维创新的习惯

7、指导员工进行人生设计

⑴人生设计的原则 — 比较优势原理  ⑵人生设计具体步骤

⑶ 指导员工设计人生目标应注意的问题:

(1)巴可纳定律 (2)蒙尔顿定理 (3)麦格雷戈法则

8、对员工的关怀

  ⑴关怀之一:对行为方式的理解(1)科维法则(2)木桶理论

⑵关怀之二:对冲突的宽容(1)牢骚效应(安全阀理论)(2)科塞法则

⑶关怀之三:对爱情的理解

9、建立创新的支持系统 妙用“提案箱”


n  四、如何开发创新能力

创新体系是一个系统的社会工程

创新能力开发的理论依据

如何开发创新能力

创新思维作用的模式



第三单元

第三篇 思维与创新思维

n  一、创新思维的概念

1、创新思维的概念

2、思维创新的基本内涵

3、思维创新的特征(1)创新性特征(2)超越性特征(3)发散性特征(4)综合性特征

4、创新性思维几种类型

1) 理 论 思 维  2) 侧 向 思 维   3)逆 向 思 维    4) 联 想 思 维

   5)前瞻性思维    6) 直 觉 思 维   7)发 散 思 维    8) 质 疑 思 维

   9)倾 向 思 维  10) 直 观 思 维  11)联 系 思 维   12) 形 象 思 维

  13)抽 象 思 维

创新思维修炼的技术 - 横(侧)向思维、平行(横、侧向)思维-六顶思考帽子

创新思维修炼的技术 - 前瞻性思维

创新思维修炼的技术 - 直觉思维

创新思维修炼的技术 - 发散思维  

创新思维修炼的技术 - 质疑思维

创新思维修炼的技术 - 右脑思维

创新思维修炼的技术 - 灵感思维

n  二、跳出思维定势 哥伦布的问题:

n  三、拓展思维视角

(一) 扩张思维视觉

1、发散式思维的含义、特点和形式:

2、纵向思维的含义及特点:

3、横向思维的含义及特点:

(二) 拓展思维视角的方法

1、拓展主体视角 是老妇还是少女?

2、拓展时间视角 谁动了我的奶酪?

3、发挥团队智慧  发挥团队协作的力量

精彩案例分享:

总结

              本课程需要时间二至三天,可以调整

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