在孩提阶段，由于生理机能的发育和心理发展还不成熟，说错话、做错事是难免的，在父母的帮助下能认识错误，改了就好。可是有些孩子做了错事不肯认错，倔强、执拗，确实令人生气。对孩子的这种不良行为，家长应仔细分析原因，在了解孩子的基础上给予正确的教育。

女儿小雯7岁了，性格倔强，学习做事都没耐性，自私又很爱发脾气，经常丢三落四犯了错或自己没做好的事总爱找理由、总爱把责任推卸到别人身上。说她两句要么就发脾气，大声顶嘴，要么就大声哭。家长多次教育，效果不佳。

面对像小雯这样性格倔强的孩子“犯错不认错反而还推卸责任”的不良习惯，家长应该具体问题具体施策。

（1）先天性格里，动力型孩子最怕被批评，如果父母总是批评他，这种性格的孩子不会从中吸取教训，反而会同父母对着干，不如从小事多鼓励动力型孩子。果断型性格的孩子不怕冲突和对抗，如果父母用暴力解决问题，不一定能达到预期效果，可以采用选择性反问，让果断型孩子做选择，他自己的选择他会能接受，只不过要提高我们父母的发问水平。完美型性格的孩子有自己的标准，如果父母的标准和自己的标准不符时，他们会选择自己的标准，父母很难说服，这时父母应同孩子分析和讨论来统一标准。

（2）孩子做错了事，自己不知是错的

倔强性格的孩子常常有“我根本没做错”的心理，如三四岁的孩子，常有把衣服纽扣扣错位，将袜底穿到脚面上，把两只鞋子穿反等现象；再大一点的孩子，特别是男孩子，性格倔强、顽皮、好打闹，有时会把衣服弄破，或是为了探个究竟，把新买的玩具拆得乱七八糟……这都是孩子生理、心理和性格特点造成的，他全然不知错。对这类错误，家长不应该过多地责备孩子，更不要说那些伤害孩子自尊心的话。如：“你真笨”，“你真是没用”等等。而应该在“如何做”上给予具体指导，不断丰富孩子的生活经验，激发他积极主动进取的愿望，在一次次战胜错误的过程中学到更多的本领，学会辨别对与错。　　

（3）孩子做错了事拒绝认错

有的孩子性格倔强、执拗、自以为是，做错了事不愿承认，推卸责任，怕认错后丢面子。有的孩子则从来没有认错的习惯，这与家长的教育有关系，如孩子摔倒了，家长不教育孩子走路要当心，反而怨地不好；小孩子之间发生纠纷，家长往往是袒护自己的孩子，说别人的不是；家庭成员之间教育方法的不一致等等，都是导致孩子做错事又拒绝认错的原因。对这种性格倔强的孩子，家长不要急于追究错误的大小，而应把重点放在如何帮助孩子承认错误上：

首先，家长必须改变以上不正确的做法，是谁的错就是谁的错，要本着实事求是的态度，不要怨天、怨地，混淆孩子的是非观念。

其次，家长鼓励孩子说实话，以亲切的态度告诉孩子：“做错了事没关系只要勇敢地承认错误并愿意改正，就是好孩子。”同时严肃地指出：“做了错事又不肯承认推卸责任是错上加错！爸爸妈妈不喜欢这样的孩子。”待孩子表示认错后，肯定他的进步，再帮助孩子分析错在什么地方，其严重程度、不良后果等，教孩子应该怎样做，让他从中接受教训，为今后正确的行为打下良好基础。

　　（4）孩子做错事，怕受惩罚，不敢认错。有的家长教育方法简单、粗暴，不是呵斥就是打骂，常使孩子惊恐万状，无所适从。所以，性格倔强的孩子做了错事后为了逃避父母的惩罚，只好用“推卸责任”来掩饰自己的过错。本来性格倔强的孩子脾气犟，暴躁，如果家长采取“以暴制暴”的方法，只能使孩子倔强和暴躁的性格习惯更加严重。要帮助孩子克服和纠正这种不良行为，家长必须改变不良的教育方法，坚持正面疏导，多方教育。使之成为勇于担当，富有责任心的孩子。