一个无法原谅别人的人，始终无法放下过去，无法更好地走向未来。“原谅应该原谅的，忘记应该忘记的。”这才是正确的选择。

我一位学员的儿子小辉在学校里常和别人闹点小矛盾，有时候回来会哭一鼻子，到底怨谁，他也含糊不清。

有一次，他和刘同学之间产生点磨擦，也没有什么原则性的大问题，但感觉他老是放不下，好像受了多大的委屈似的，过了蛮长时间还存着不舒服的心。他这种小鸡肚肠，让老王夫妇感到很担心。“我们夫妻两个虽然是独生子女，但家里不惯我们，从小到大还算开朗，遇事不怎么计较。可我们的孩子咋这样？”老王说，“我们问他怎么一回事，他也不说，更不肯原谅同学。究竟该怎么办呢？”老王愁眉不展，唉声叹气。

孩子在与人交往的过程中会经常遇到小的矛盾和冲突，对孩子来说，这能促使他们慢慢地了解“自我”与“他人”的关系，知道蛮横、不讲理、任性和霸道在社会上是行不通的。并从中学会与人相处、妥善处理问题的方法。学会原谅别人，是孩子的必修课，有利于克服自我中心的意识，能帮助孩子学会宽容、忍让，为别人着想，促进孩子良好性格的形成。

1、完美型孩子和容易成为“小心眼”，因为他们觉得这件事应该这样做，就必须这样做，不这样就是错的。而且这种性格很注重细节，标准也很高，如果发现其他小朋友没有做到自己满意的地方就会生气。这就要我们家长告诉他：“你的标准是你的，人家的标准是人家的，没有达到我们的标准不等于人家错了。”

2、建平台，增强能力。创造机会让孩子多接触同龄人，接受差异的孩子往往更容易原谅他人。在交往中互相取长补短，提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。尤其是思想型性格的孩子，他们喜欢一个人去思考、学习，不喜欢和其他人玩，了解别人的机会就会少，只有了解了别人的想法，才有可能了解别人的思维和行为。

3疏导引领，学会原谅。疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力，反思起因，检讨自己的过失，宽容伙伴的缺点与失误行为。家长从小就锻炼孩子“得饶人处且饶人”的习惯，让孩子有个更宽容的心，学会原谅他人。对于动力型性格的孩子，很难在自身中寻找到问题，越是有这种特质，越是要训练孩子“反求诸己”的能力。训练孩子多从自身找问题，发现自身有问题，就会原谅别人。

4沟通交流，明辨是非。教给孩子掌握原谅的标准。分清是非，正确处理所发生的问题，哪些应采取原谅的做法，哪些不可以原谅。并给孩子讲清危害：因为总是与人斤斤计较，毫不容人，小朋友们就会害怕或不喜欢与你做朋友。不会原谅别人，也得不到别人的原谅，养成霸道、蛮横、自私、无情的坏习惯，容易被孤立，今后走入社会会吃大亏。

5、榜样，耳濡目染。“榜样的力量是无穷的。”家长要做孩子的榜样，遇事能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，以此使孩子受到熏染与教育，孩子才能在相应的时候做到原谅别人。