经过挫折锤炼而成长起来的孩子才更具社会竞争力。挫折能够激发孩子的潜能，使孩子能更好地适应现代社会，真正享受成功的喜悦。

　　瑞瑞是家里的独生女，平时父母无微不至地关心她，爷爷奶奶更是视她为掌上明珠。只要是瑞瑞想要的东西，父母都会尽量地满足。瑞瑞也很争气，整个小学阶段，基本上每次考试都是年级前三名，亲戚朋友无不夸瑞瑞是个好孩子。小学毕业后，她顺利考入了一所理想的重点中学。可是入学以后，瑞瑞却觉得越来越失落，自己原来的优越感一下子全没了。身边的同学都是那样优秀，课堂上，瑞瑞回答不出来的问题，总有同学不假思索就能说出答案；老师的目光在瑞瑞身上停留的时间也越来越少了，开学不到一个月要确定班干部，结果名单里也没有瑞瑞；语文课上好不容易争取到了回答问题的机会，竟然答错了……这一切都让瑞瑞不断地怀疑自己，责备自己，她甚至感到没有脸面去见亲朋好友。

　　一个人不仅要有勤勉、进取之心，还要有一种经受得住挫折和磨难的韧性，这样才会使人生臻于完善。父母作为孩子的第一任老师，不论希望孩子将来干什么，都要培养孩子从小学会面对困难、面对挫折，不能以为多给孩子方便，少让孩子遭受挫折就是爱孩子，实际上是过早地剥夺了孩子的吃苦精神和创造力培养的机会。

　　挫折教育是指以增强孩子适应能力和坚强意志为指导，根据孩子的身心发展特点和规律，利用日常生活情境，通过自然方法妨碍或干扰孩子某些目标的实现，从而对他们进行经受挫折、摆脱依赖、增强对困难的承受力的教育。挫折教育也就是要教孩子懂得什么是生活，怎样生活。

　　“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。” 给孩子一点挫折，对孩子的一生是大有益处的。放开手让孩子独立面对生活的各个方面，并适当地给以小小的“刁难”，让其自己解决，让孩子几经“折磨”，他才不会像温室里的豆芽那样，一碰就断。人只有经历过挫折，从小培养顽强的意志力、忍耐力，坚韧不拔、不屈不挠的精神，最终才会获得成功。