11月23-24日，胡凤芩老师为期两天的《玩转课堂——STT企业培训师快速提升（TTT实战加强版）》培训活动，旨在让各位老师能够超越传统知识讲解的习惯，聚焦现场能见效的训练，有效的调动和组织课
11月23-24日，胡凤芩老师为期两天的《玩转课堂——STT企业培训师快速提升（TTT实战加强版）》培训活动，旨在让各位老师能够超越传统知识讲解的习惯，聚焦现场能见效的训练，有效的调动和组织课堂训练
云南邮政为配合系统的整体提升，决定完成系统内部整体干部培养体系的梳理。除了在企业内部进行干部考核机制，对外则以邀请行业资深专家的方式进行整体培训和咨询指导的方式，提升管理干部整体职业素养。胡凤芩老师
著名的心理学家马斯洛提出的五个需求的理论，描述了人在不同阶段的阶段性需求层次高度。作为职业培训师的成长过程，培哥认为同样有5个层面的需求。▌第一个层面：生存需求目前培训行业的进入门槛没有太大的限制，有
如果说把培训师比喻成演员。演员有很多种，有的演员只会对着剧本演戏，投入感情尚浅，难以融入角色，而有的演员可以把他所演绎的人物刻画生动，让观众不仅记住你所演的角色，更记住你本人。只会讲课的培训师就相当于
根据中国企业大学联盟（CSTD）发布的《中国企业学习与人才发展调研报告》，该报告指出：国内企业对培训日益重视，目前国内59%的企业都建立了培训部、培训中心或企业大学，已经有90%以上的公司有相对应的培
管理者需要“走心”，从员工积极的心理需要和个性优势出发，以“心”为本去激励他人。“如果你不幸福，一定是你的领导让你不幸福了”。这可不是在抹黑领导，闭上眼睛想想，许多时候你在职场中的不愉快情绪，是不是来
新员工的前6个月的培养周期往往体现出企业对于人才培养的重视程度，但许多企业往往只将重点放在前15天，导致力新生代员工的离职率高峰出现在入职第6个月到1年，让企业损失大量的成本，如何快速提升新员工的能力
培训师常说，培训员工“做正确的事”比“正确地做事”更重要。企业之中最首要的“正确的事”就是战略，因此战略素养也是培训师的关键素养之一。明茨博格在《战略历程》一书中把战略分为了十个学派，其中的主流学派为
▌误区一：培训不能产生经济利益（培训无用论 ）为什么会觉得培训无用呢？因为企业高层人员没有在培训之后马上看到效益。作为培训来说，是提升效益的一种手段，而不是唯一手段。而且，一次二次的培训不会有长期的效
浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司
