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曾子熙:曾子熙老师-新进人员适应性培训
2016-01-20 12263
对象
新进人员 
目的
让学员认识自我,准确定位,了解自己个性特点、生活目标、支持系统,树立正面的思维观念。
内容
曾子熙老师-精品课程-新进人员适应性培训


主讲:曾子熙老师


课程规划说明:
市场竞争日趋激烈,管理节奏越来越快,企业都希望员工在入职后能尽快进入工作状态,尽快融入公司团队,尽快施展出自己的能力为公司做出贡献,职场新人如何实现从校园到职场的转变,社会招聘员工如何快速适应新的企业文化要求,尽快完成观念上的调整,并掌握基本的工作技能和具备应有的积极心态。实践证明,这些与新进员是否能快速工融入团队、能否降低离职成本均有着直接关系。
本课程结合我们在企业多年的培训经验,为了让新员工能够更快适应企业工作环境,通过认识自我,认识职场,认识他人,认识压力。
课程特色
一、 讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。
二、 讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。
三、 课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。
四、 理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
五、 透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。
六、 由实际演练中得到随学即用的效果。
课程目标
一、 让学员认识自我,准确定位,了解自己个性特点、生活目标、支持系统,树立正面的思维观念。
二、 让学员以积极健康的心态,顺利完成“学生”到“职场人”的角色转换。
三、 让学员了解职业成就与人际关系间的密切联系,掌握和谐职场人际关系的技巧和方法。
四、 让学员学习如何面对压力,掌握缓解压力,调整情绪的方法的技巧。
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讲师风格:
一、 讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。
二、 讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。
三、 课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。
四、 理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
五、 透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。
六、 由实际演练中得到随学即用的效果。
学员对象:新进人员 
授课时数:1天6小时(9:00-12:00;13:30-16:30)
推荐讲师:曾子熙老师,澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA
课程大纲
第一单元:自我测温——认识自我
1. 让学员了解人生的“选择”和“变化”,认识到“适应”对个体成长与完善的意义
2. 让学员以积极健康的心态,顺利完成“学生”到“职场人”的角色转换
3. 认识自我,准确定位(了解自己的渴望、追求、个性特点、生活目标、支持系统),树立正面的思维观念,更好的管理自我
第二单元:职场试温——认识职场
1. 用积极的心态看待“职业期待”与“职业现实”的差距(对后续现场实习安排的理解)
2. 职场可能面临的冲突与矛盾
3. 让学员掌握应对策略及自助的方法,可在后续的工作和生活中进行运用
第三单元:人际增温——认识他人
1. 了解人际风格与沟通的技巧
2. 职业成就与人际关系间的密切关系
3. 和谐职场人际关系的技巧和方法。可在后续的工作和生活中进行运用(与上司和同事如何沟通)
第四单元:心情常温——认识压力
1. 了解情绪、压力;明白情绪、压力;困难与挫折对于人生发展的意义
2. 学习如何面对压力,掌握缓解压力,调整情绪的具体方法和技巧
3. 课堂练习“心情温度计(一份练习表,让学员测量一周内的情绪温度)”
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