基于情景的领导艺术 一、课程引言 领导是一门精深的艺术，在企业经营实践中的您碰到的情境也许时时翻新： 情境1、我很难知道下属在想什么，让我怎么来领导他们？ 情境2、我新接管了一个高效率运转的团队，而该
高效执行力 一、课程意义： 在企业经营过程中，管理者是否经常有这样的疑惑：领导说的很多，中层也知道如何做，就是效果不达标，领导不满意。计划做的很好就是执行不到位，想法很好，就是不能持之以恒做下去，做好
从专业（技术/骨干)走向管理 一、课程对象：企业新任经理/主管、储备干部等 二、课程目标： 1、认识管理本质、职能与自身管理角色、培养管理技能 2、明晰管理发展趋势，掌握管理工作机理，并应用于管理实践
高绩效团队建设 一、课程导言： 现在的企业越来越强调组织成员积极发挥团队精神，快速因应客户需求，从而提升管理与工作 效率。那么究竟什么是团队？为什么团队要存在？在组建团队的过程中有哪些问题？如何引导和
情绪与压力管理 一、为什么要学习被课程？ 随着生活节奏加快、工作压力增加、人际关系日益复杂、家庭生活也越来越多变数，不良情绪、心理疾患正日益困扰着当代职业人，并引发种种症状，甚至影响到身心健康，成为当
绩效管理实务 一、培训对象： 1、企业高/中层经理、新任管理者 2、人力资源管理及专业技术人员 二、课程目的： 1、基于胜任力建模思路了解如何以策略式用人观点来应用绩效管理制度 2、通过观摩有效的绩效
一、课程意义 企业的绩效来源于每一个员工的绩效，是员工的每一项工作成果、每一天的工作业绩最终反应了企业整体的绩效水平，最终体现了企业的经营成果，也最终形成了企业的核心竞争力。所以，如何提升每一个员工的
基于胜任力的企业文化构建策略（版本A） 一、培训对象： 1、企业高/中层经理、新任管理者 2、人力资源与企业文化专业人员 二、课程目标： 1、从胜任力角度理解企业文化在组织发展的作用 2、懂得运用企业
课程目标： 1、认识管理本质、职能与自身管理角色、培养管理技能 2、明晰管理发展趋势，掌握管理工作机理，并应用于管理实践 3、把握角色转变过程规律，从心态、素质等方面作好角色转变准备 4、熟练掌握管理
如何做一个让上司欣赏的中层管理者 一、课程导言： 管理之“道”，“借力”也！借谁的力量？您的下属、同事、上司…！松下幸之助也说：企业即人。如何充分合理发现和使用人才，充分发挥每个人的潜能？如何有效地做
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