优秀的技术骨干会因为“技优则仕”而走向管理岗位，刚承担管理工作，最大的挑战莫过于怎样管人和管事。原来的固有思维和单兵作战的工作方式常常对团队管理产生障碍。同时，大量的西方管理思想甚至不同的观点，也让管理者们不知所措。
部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属技能的差距、团队成员不同性格的差异、目标节点的延误，这都会让管理者心力交瘁。
   《从技术走向管理》正是通过建立以管理认知为基础，从知识技能点出发的课程设计，辅之以实用管理工具。经过相对系统的管理基础训练，将会有效引导管理干部系统的管理思维，业界优秀的最佳方法论实践促进管理工作的有效开展。

课程对象：新晋升管理干部、储备干部、从技术走向管理转型干部

课程目的：通达学习从技术走向管理，管理者掌握自我管理、团队管理、任务管理的方法与技巧

一、管理的基本认知

         什么是管理？

         管理的作用原理是什么？

         管理工作的核心是什么？

二、从技术走向管理的转型准备

        技术人员的思维要如何转变？

        管理者角色有哪些基本要求？

        作为上级的基本要求

        作为同级的基本要求

        作为下属的基本要求

         管理者应具备哪些能力？

         什么是能力？

         管理者的四大能力模块

        标杆实践：华为公司管理干部能力模块及能力要点

三、管理者核心技能之一：自我管理

         什么是自我管理？

        自我管理要管什么？

        自我管理的目标是什么？

        自我管理的含义

         如何开展自我管理？

        如何管理自己的行为？

        如果管理自己的语言？

        如何管理自己的意识？

        高效管理者的行为习惯有哪些？

        积极主动

        聚焦重点

        集思广益

        发挥优势

        影响他人

四、管理者核心技能之二：团队管理

         如何有效沟通？

        人际沟通的四个观察要点及三大心法

        如何与上级沟通？

        课堂演练：如何向上级汇报工作？

         如何激励员工？

        激励的三大重要理论

        案例研讨：为什么冯经理的激励会失败？

        员工激励的两大核心方法

五、管理者核心技能之三：平台管理

         如何制定工作流程？

         如何建设组织过程资产？

         如何开展资源管理？

六、管理者核心技能之四：任务管理

         如何制定并管理工作目标？

        目标制定的SMART原则

        目标、绩效与任务的关系是什么？

         如何管理工作绩效输出？

        课堂研讨：XX公司老总的朴实想法

        标杆实践：华为等世界500强企业卓越绩效管理模型

         如何将绩效目标转化为工作计划？

        案例研讨：某公司年度目标会议

        工作计划的五个核心要点

        制定工作计划的5W2H法则

        如何开展工作过程管控？

        过程管理的两种途径

        过程检查的注意要点

       标杆实践：华为等公司工作报表模板