一、部属培育的基础知识 ? 部属培育的目标是什么？ ? 部属培育的“痛” ? 不愿意培育下属！ ? 不知道该辅导些什么内容？ ? 不知道怎么辅导他人？ ? 部属培育质量管控框架模型 二、部属培育关系的建立 ? 组织文化宣导 ? 分享的文化 ? 学习的文化 ? 辅导关系正式或非正式发布 ? 管理者/导师的沟通技巧 ? 物理环境布置 ? 语言表达与聆听 ? 肢体语言技巧 三、部属培育内容及目标设定 ? 员工职业发展方向确定（人才发展I、T、∏型模型） ? 员工能力评估与差距分析 ? 岗位能力分析（能力五级模型） ? 绩效差距分析（绩效改善方法与工具） ? 面向未来的差距分析 ? 部属培育内容分析及目标设定 ? 绩效、行为、知识技能、胜任力要素 ? 研讨：我们可以培养什么？不能培养什么？ ? 部属培育目标设定的原则 四、部属培育方法与工具的选择 ? 学习的奥秘与训练的法则 ? 金字塔学习原理 ? 人才训练“721法则” ? 在岗训练的两种模式 ? 长期任务实践 ? 岗位实践的工具与方法 ? …… ? 华为岗位轮换案例 ? 短期工作体验 ? 导师或教练辅导 ? 新员工辅导的三个步骤 ? 在职员工辅导技巧 ? 管理干部教练的三个核心问题 ? 学习资源与学习技巧 ? 非结构化知识及其样例 ? 技术论坛 ? 经验案例库 ? 专家库 ? …… ? 结构化课程设计及样例 ? 岗位专业工具包及样例 ? 学员自我学习的三大管理要点 ? 课堂学习管理的2个重要环节 五、影响部属培育质量的其他要素 ? 管理者/导师因素 ? 研讨：我们应该保持什么样的心态开展部属培育和辅导？ ? 辅导对象因素 ? 个人发展意愿 ? 职业成熟度分析 ? 个人学习风格的偏向 ? 天赋/优势 ? 组织保障因素