第一天 时间 课程单元 单元内容 单元收益 上午 模块一 领导是一场旅程 引言：真诚领导之路  领导力发展路  继续自己的领导之路：我的故事 练习：人生经历与领导之旅 第一节：领导力的本质  领导与管理的区别  领导与管理的关系  领导与管理的区别  领导与管理的互补  领导者五级台阶 第二节：领导力发展阶段  第一阶段：品性时期  第二阶段：行为时期  第三阶段：权变时期——情境领导（米卢的情境领导）  第四阶段：胜任力时期——强调领导有效性是依赖于结果 第三节： 领导力的根源  高瞻远瞩  尊重员工  行动的力量  信任员工  从领导本质入手，确保学员结合自身领导之旅，更加深刻理解各项领导特质 下午 第一节：领导力特质  孔子领导特质观：恭、宽、信、敏、惠、公  恭则不侮——神情庄重者就不会受人侮辱；  宽则得众——宽厚者能够受人拥戴和追随而得人心；  信则人任焉——诚信就能够受人倚仗和被人信任、信赖；  敏则有功——勤敏就能够建立功业，有成绩和成就；  惠则足以使人——慈惠者就可以役使和指挥他人；  公则下属高兴——愿意追随  老子的领导观 分析：“江海所以为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上人，以其言下之；欲先人，以其身后之。是以处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争”。  庄子的领导观圣、勇、义、智、仁  秦穆公的领导观 解析：“若有一介臣（领导者），断断兮，无它技（具有谋断能力但没有专长）。其心休休焉（心胸宽大），其如有容焉（能够包容其他人错误）。人之有技，若己有之（肯定别人的长处像肯定自己一样）。人之彦（有才学者）圣，其心好之（别人的才德，他十分喜欢），不啻若自出其口，实能容之（不仅口头上肯定，而是发自心底欣赏别人优点）”。  美国领导特质论：智力水平  自信心  正直  社会交往能力 第二节：领导法则  领导力的起点—愿景与使命  领导力的根源—信息力  领导力的本质—影响力  领导力的关键—分清主次  获得领导力的方法—解决问题与正确决策  领导者要提供的—共享的报酬  领导力的延伸—授权  领导者必备能力—强力沟通能力  领导者还应具备的态度——积极、正直  领导力的标签—自律  领导力的终极考验—积极变革  领导力的重要一课—人力资源开发和继任者 第三讲：　寻找领导动力 　　动力来源：内在动力和外在动力  　　发现你的内在动力  　　避开陷阱，忠于未来  　　平衡内外动力  　　找到领导力的兴奋点 练习：你的动力和激发能力 分析：勇于挑战 +量力而行 + 社会敏感 + 方向清晰 + 大局更果敢+细节更谨慎 +圆滑适应环境+内心坚守原则 研讨：一幅图激起千言万语  了解领导法则、领导力发展内在动力和自我的领导魅力 第二天 时间 课程单元 单元内容 单元收益 上午 模块二 领导力与你 第一节：影响你成为领导者的因素  识别你的领导风格的一项练习  调整你的领导风格的重要性  创造个人影响力：建立领导力网络，领导力品牌 第二节：转型：从”我”到”我们”  转变：领导之旅的关键步骤 　练习：你面临的最大挫折 第三节　认识你的真诚自我  为什么说领导者的EQ比IQ更重要  为什么认清自己如此重要  如何认清自己——剥洋葱  接受与欣赏自己 　练习：认识你的真诚自我 第四节 为什么领导者会迷失  迷失的五个因素  迷失的五种领导类型 　练习：迷路的危险  立足领导力各项指标的认知，实现自我认知，了解自我在领导之旅攀登过程中的“差距” 下午 模块四 自我领导力特质塑造 思考：一个人何以领导千百万人 解析：丘吉尔与希特勒：绵延不断的联系 第一节：提升领导力的八字要诀  学  乐  勇  细  信  简  慎  行 第二节：领导力核心素质的培养  通过塑造与传播愿景提升领导力  通过价值观塑造提升领导力  通过建立信任塑造领导力  其它领导力素质的培养 第三节：几种典型的领导行为方式及领导力培养  支持型领导行为的培养  指导型领导行为的培养  参与型领导行为的培养  领导者奖励行为的培养  超凡魅力型领导行为的培养 第四节：挖掘领导魅力  影响别人的七种方法和策略  深层次的思考力  超级领袖的七项特质  让更多人喜欢你、信任你、尊敬你  成为大家敬重的领导者的关键  一流领导者的风范 第五节：组建你的支持团队  在培养领导力过程中最重要的人  家人：精神支柱  导师：良师益友  好朋友：红杉树的友谊  你的个人支持群体 　练习：建立你的支持团队 第六节：快乐工作，精彩生活  学会选择与取舍  水桶理论  整合使你的生活保持平衡  打造完整生活 练习：塑造完整的领导者  内在特质决定外在行为表现，本模块主要是通过系列方法提升领导者的“恒定积极导向特质”，从而实现向卓越领导迈进“第一步”。