2课时 导论：全脑思维  认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己  开发大脑智能：打开智慧的魔盒  左右智能开发：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑  右脑智能开发：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑  思维导图的魔力：思维无边、自由无限  什么是思维导图  为什么要用思维导图：众览全局与明察秋毫  如何使用思维导图：手绘图、imindmap、mindmanager软件使用 本模块收益： 了解什么是思维导图掌握如何使用思维导图。 2课时 第一模块：课程内容创新——编  课程名字创新（打破常规）  形象命名法  结构命名法  创新命名法 练习：思维导图—头脑风暴法  夯实结构  时间顺序  地点顺序  结构顺序 练习：思维导图—架构设计师  内容提炼  同字压缩  同音替代  同性相连  创意PPT：赏心悦目  逻辑清晰化：一级、二级、三级、四级、内容  内容视觉化：合缩炼转、创意图表、创意图片  播放动态化：3D视觉、动画设计、动画播放 本模块收益： 掌握课程内容创新编的技巧。 2课时 第二模块：培训方法创新——导  培训方法之主动学习与被动学习  化被动为主动  寻求素材  新知素材  幽默素材  哲理素材 练习：思维导图—整合素材  创新素材  旧说新语  故事新编  图表数字 练习：创新思维—跨界思考 本模块收益： 掌握培训方法创新导的技巧包括如何寻求、创新素材。 2课时 第三模块：呈现形式创新——演  思维导图之全感官表达  视觉——眼前一亮、豁然开朗  听觉——声声入耳、丝丝入扣  感觉——身临其境、感同身受 练习：思维导图绘画之全感官表达  表达流程创新  龙头——开场导入：先声夺人、引人入胜  豹腰——中间演绎：条理清晰、声情并茂  凤尾——课程结尾：干脆利落、余音绕梁 练习：思维导图——内脑外显  课程呈现五大核心能力提升  讲故事能力：四五六讲故事法  打比方能力  借题发挥能力  游戏组织能力：  音乐引导能力 练习：讲故事训练、打比方练习、音乐引导练习 本模块收益： 掌握呈现形式创新演的技巧包括全感官表达、表达流程、课程呈现五大核心能力。 2课时 第四模块：培训师全感官促动——动  培训破冰和培训氛围创造  游戏  幽默  故事  互动提问：穿针引线  有效应答：专业巧妙  激发学员参与技巧  激发学员学习欲望  点评技巧：鞭策入里 练习：案例点评 本模块收益： 掌握现场破冰和氛围创造，以及互动提问，激发学员欲望技巧。 2课时 第五模块：培训三维控场之道——控  自我  遗忘内容  自己讲错  时间失控  学员  学员走神  窃窃私语  接打手机  学员睡觉  有意挑衅  遭遇高手  环境  外部噪音  设备失控（笔记本、投影仪、话筒、音响） 现场演练：  提问与回答的技巧——控场技巧之一  课程中“问/答”的3个好处  提问的分类  互动提问  内容提问  对学员进行回应反馈的4种方式  知识解答  抗干扰与应变技巧——控场技巧之二  干扰的来源  忘词的7个处理技巧  讲错的3个处理技巧  课程中13种意外情况的应对处理技巧  课程中处理干扰的2个原则  如何调动现场高潮——控场技巧之三  什么是课程的情绪波动线？  如何布局课程的高潮点？ 调动学员情绪的“20种工具” 本模块收益： 通过实战演练方式掌握培训现场的三大控场技巧。 2课时 第六模块：塑造自我风格——塑  激情型  演艺型  幽默型  教练型 测试：学员性格分析 演练：各小组8分钟精彩展示，导师点评 结尾：思维导图众览全局 本模块收益： 通过测试和实战演练方式掌握如何塑造自我风格。