 化说教为提问：将教练技术本土化，问到想要的答案，练到想要的结果  化通用为本土：将通用的理论与本土的案例有效结合，学员较易接受 【培训对象】  乡镇营业部经理 【培训天数】  3天 【课程大纲】  达成目标  阶段五：监督进度以衡量结果  改善表现  阶段六：激励任何目标的达成  间歇性激励 情景案例7：表扬下属的方法与对应激励作用  选项1：写一封赞赏的短信，将他贴在布告栏  选项2：写一张表扬的小便签，在吃午饭的时候交给本人  选项3：在本周的周例会上，当众给予口头表扬  选项4：把本人叫到办公室来，亲自嘉奖其表现 第三节：团队激励——让每个员工都充满热情  “激发内力”推竞赛  “巧立名目”设荣誉  “明确电网”设底线  “塑造文化”聚士气