医院是一个知识密集型组织，是一个重知识、重教育的知识分子集中的单位。多年来求学历、评职称几乎成为每一个医务工作者的终生追求。选人用人，“出身”定终身，“职称”定位置。一个人，如果学历高、职称高，即“出身”好，那么机会无限，前途一片光明;如果不是，那么许多事情根本就没有参与的机会。 

　　但是应该看到，随着社会的发展，知识、信息传播方式的多样化，个人的受教育程度已不能仅仅看个人的学历。机会是给有所准备的人准备的，一个“出身”不好的人，如果一直准备着，并用厚积而薄发来勉励自己，机会却经常将自己关在门外，久而久之，也会丧失信心和动力。一个组织，靠吸引人才来促进发展是一种手段，但对组织现有人才加强培训和教育更为重要。“出身”定终身，与打造学习型组织的初衷是相违背的。呼吁各级医疗卫生单位要通过卓有成效的工作，树立大教育、大培训的观念，重点培养职工的学习能力、实践能力，着力提高职工的创新能力，制定相关政策，形成保证和推动学习型组织的体制和机制。