我一直想做的家庭幼儿园，因为缺乏勇气和资金，一直没有做。这几日家住北京回龙观的同学却告诉我，他们那里几乎每个小区都有家庭幼儿园。而且还有家长自己办的家庭幼儿园。他们几个家长正在租房子共请老师办一个。而且给我介绍了一个 日日新学堂。搜索了一点资料给大家。

北京回龙观家长组织互助式学前班引争议(图)

前日，在回龙观小区的“日日新学堂”，孩子们在游戏区玩耍。学堂开办一个多月来，引起众多议论　点击此处查看全部新闻图片

　　对话人物

　　无将大车(网名) 蓝色的星空(网名)

　　他们是回龙观小区的居民，“无将大车”从事媒体工作，“蓝色的星空”是大学教师。他们共同的身份是“日日新学堂”组织者中的两位。

　　对话动机

　　9月18日，由回龙观几位家长组织的“日日新学堂”开课了。6名4、5岁的孩子做同学，3名老师开讲。

　　组织者们将“日日新”定位为一所不以营利为目的的互助式学堂，家长共同出资、学生自订公约、家长和老师定期交流课程设置和计划，重在引导孩子多元化的思维方法。

　　这种新的教育模式，施行一个月来，在大家的热烈讨论中，不乏有质疑的声音。但是，家长和老师对此充满信心。

　　日日新学堂

　　性质：自称是一所不以营利为目的的互助式学堂。

　　学生：6名，其中，2名男孩，4名女孩，年龄在4-5岁。

　　老师：3名老师，其中，1名生活老师，2名教学老师。

　　作息时间：早上8：30上课，中午11：30午饭，然后午休，下午2：30上课，5：00晚饭，晚饭后就可以回家了。每节课30分钟，课间休息10分钟。

　　课程设置：书法(软笔)、经典诵读、语文、数学、体育，每天都有；生命教育、儿童文学欣赏、美术、戏剧表演、音乐、综合实践，一周一次；科学和手工，一周两次。下一步还计划开设英语、围棋和武术。

　　课本摘要：经典诵读之《弟子规》。

　　弟子规总叙：圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文

　　昨天原本是“日日新学堂”每周一次的综合实践课，但是听前日的天气预报说可能有雨，室外活动临时改为孩子学习包饺子。

　　日日新学堂

　　设在回龙观一栋普通的居民楼一楼，由一套三室两厅的民居改装而成，客厅是孩子们的活动室，“日日新学堂”5个大字挂在墙角，这是每个孩子写了一个字拼出来的。活动室和教室的墙上挂满了孩子们的绘画作品。

　　日日新学堂

　　自己的网页上这样写着，“日日新学堂：语出《大学》，苟日新，日日新，又日新。我们是一群新式教育的探索者，致力于培养会思考、爱生命的健全的人！”网名为“无将大车”和“蓝色的星空”的两位家长，同时也是日日新学堂其中的两位组织者。

　　创办初期

　　办学费用家长共同出资

　　新京报：有人说你们在回龙观小区办了个“新式私塾”？

　　无将大车：我们不是在复古，还是叫学堂好些，叫日日新学堂。准确说是家庭互助学前班，从开始创意到实施，都是采取互助这种方式。家长们各自发挥其优势，比如有个家长热爱装修，那么学堂装修的工作他就做得多些，有个家长是营养师，他就给孩子们进行菜谱的设计，搞教育的家长对教学方面的关心就多一些。

　　新京报：你们是怎么想到做这个学堂的？

　　无将大车：最开始，我们两家的孩子在同一个幼儿园，是好朋友，接孩子的时候就聊孩子要上学前班的事情。我说我们不上了，现在的应试教育对孩子的负面影响太大了，在家自己教吧，然后我们一拍即合。

　　后来在回龙观社区网上看，发现寻找一个理想的小学是个普遍的难题，大家都在考虑怎么办，毕竟回龙观是个新建的小区，各方面配套还没一步到位。

　　新京报：为什么不想把孩子送进学校，你们担心什么？

　　蓝色的星空：学校是大班教学，孩子比较多，老师不能照顾到每一个孩子，这样必然导致以知识为主的教育会多一些，真正有素质的、个性化的教育就没那么多。

　　无将大车：应试教育的弊端是很明显的，应试教育的目的就是为了考试和选拔，至于孩子到底怎么样？他的人格培养怎么样？性格培养怎么样？

　　创造力培养怎么样？现在是顾不上的。

　　新京报：那你们什么时候开始筹备学堂的？

　　无将大车：今年4月底，我们开始在网上发帖子讨论这个事情，一些感兴趣的家长开始开会。开了无数次会，从各个方面论证这个事情的可行度。有些家长觉得这个事情很难、有的觉得这种方式不可取，最后有四位家长比较认同，我们就在8月底开始做，找房子、装修，设计是我们家长自己做的。开始有十几个家长参与，后来就我们四个了，不过现在增加到六个了。9月18日正式开的课，现在是6名学生，3名老师。

　　新京报：一些家长为什么又退出了？

　　无将大车：因为这个事情需要经济实力，又是非营利的，互助型的。我们都是工薪阶层，所以迟迟没有行动，到只剩四家的时候，我们就已经是下了很大的决心了。

　　新京报：你们办这个学堂投入有多少？

　　无将大车：目前的投入还在我们能够承受的范围内，没有想象得那么高，跟私立小学差不多。估算起来，装修费用花了4万元，学习、生活费用平均下来每个孩子一个月的费用大约2000元，比普通幼儿园贵了一倍。

　　现代私塾不光在上海出现

　　北京学校私塾式教育

　　成立于1998年5月的北京圣陶实验学校，在九年义务教育课程之外，开设了武术、瑜珈、围棋、古诗文吟诵、传统蒙学读物中的三字经百家姓四书五经、京剧昆曲、古筝古琴笙管笛箫二胡埙鼓(每人至少掌握一种)、书法国画、篆刻、中医药，等等。

　　以国学教育为主的现代私塾为何重兴？

　　南京师范大学教育科学学院党委书记缪建东教授表示，现在的学校教育在道德教育层面传播得比较少。以国学教育为主的现代私塾的诞生，可以说是在德行教育方面的一个弥补。

　　南京师范大学一位不愿透露姓名的研究教育史的资深专家在接受记者采访时表示，现代教育重智轻德。各种私塾的产生以及幼儿国学教育的重提，同当前这种教育现状不无关系。

　　“四书五经”摆上儿童书桌适度导读十分必要

　　课程设置

　　经典诵读不是最主要课程

　　新京报：在日日新学堂，孩子们的课程是怎么安排的？

　　无将大车：课程每天不一样，像书法(软笔)、经典诵读、语文、数学、体育是每天都有的，生命教育、儿童文学欣赏、美术、戏剧表演、音乐是一周一次，科学和手工是一周两次，综合实践每周一次。

　　下一步还计划开设英语、围棋和武术。

　　新京报：你们为什么考虑把经典诵读纳入教学中的？

　　蓝色的星空：它有一个大的教育背景，就是五四之后，教育的片面西化，我们自己传统的东西丢弃得比较多。此外，孩子小的时候记忆力比较好，成长过程中会不断加深对这些的体验。

　　但是，这不是我们特别主要的一个课程，我们希望能加进一些，但肯定不会有太多这样的东西。

　　新京报：你们还打算开设围棋、武术这样的课程？

　　蓝色的星空：这还是中国传统文化的一个表现，武术一方面是防身自卫，更关键的是我们希望能锻炼他们的意志品质。

　　围棋主要是锻炼他们的思维能力，是种游戏，通过游戏的方式来锻炼思维，我们觉得这个时候不用让他们知道1＋1＝2什么的，这种东西我觉得目前不用学。

　　新京报：学堂的老师和别的老师有什么不一样的地方吗？

　　无将大车：我们有一个非常好的老师，她有10年的名校教学经验，还有国际的教学经验，她的经验和理念都比较到位，现在又在读教育的研究生，听到我们这个事情非常支持。

　　我们的教学主要靠老师，家长只是起个辅助作用，老师会定期和我们交流，包括教学计划、规划，我们都一起讨论，一旦定下来，就由老师实施，我们不会干预。

　　新京报：你们在社区网上的帖子里说，孩子们在这一个月终于过上了幸福的生活，为什么这么说？

　　蓝色的星空：孩子们可能不会表达出来，但是会表现出来，让你觉得他们非常快乐。

　　无将大车：我跟我的孩子有沟通，她很愿意在学堂学习，孩子们也不羡慕上其他学前班的，遇到有人问是哪里的，都很自豪地说“在日日新”。

　　新京报：上了一个月了，孩子们的变化明显吗？

　　无将大车：我可以举个例子，这里有个孩子，原来性格比较内向，经过这段时间，现在在大庭广众前表演都非常大方。我们认为，他以前在幼儿园，由于性格内向，容易被忽视。而我们这里因为人少，孩子的一点变化马上就能被关注，孩子也能很快感受到关爱，性格很快就变得开朗了。

　　蓝色的星空：如果孩子从小在一个不平等的环境里，就等于在培养他的服从意识，自主性就很难发挥出来，我们目前这种方式可以做到平等，如果在学校是比较困难的。

　　质疑声起

　　这种教育孩子能否适应社会

　　新京报：但是，有人怀疑你们这样培养的孩子，很难适应社会？

　　无将大车：有这种担心的人很多，也很正常。但是现在学校和社会隔离得也很严重，包括一些大学生，独立能力很差。

　　我们为什么不希望孩子进入传统的教育体制里，因为它是一个封闭的环境，现在中小学生心理问题比较严重，为什么在专家眼里具有社会性的学校出现这么多问题？这是他们应该反思的。而我们要开门办学堂，给孩子们提供一切的机会到社会当中，比如综合实践、口语交际课程，给孩子一个真实的社会环境，让孩子们带着问题去交际、沟通，去倾听。

　　我们设想过很多，比如说每年让他们在外地生活一个月，在不同的地方，让他们吃在当地，住在当地，和当地的孩子、大人接触，让他们真正了解中国的现实，而不是到那儿看一眼就走了。他们这么成长起来，怎么会不适应社会呢？

　　蓝色的星空：还有一个问题就是，其实现在的学校也挺复杂的，包括家长的影响在小学中也有体现，而孩子在小的时候正处在一个人生观、世界观形成的时期，这样的环境对孩子的成长其实是非常不利的。而我们这个环境强调公正、相互友爱、对社会的责任感等等，应当能够适应各种不同的生活环境。

　　新京报：你们的孩子如果今后考不上大学怎么办？

　　无将大车：不会的，知识是相通的，我们虽然不以知识为主，但是我们要具备学习知识的能力，有了能力，学习知识应该是很轻松的。我们不以考试为主，但是我相信考试是没有问题的。

　　新京报：你们作为家长还希望孩子具备什么样的能力？

　　无将大车：宽容、友爱、高尚的品德，我觉得这是最重要的，爱自己、爱别人，爱祖国，对社会有责任感，懂得幸福地生活，懂得怎样让别人幸福地生活，这都是我们需要做的。

　　未来发展

　　能否办小学现在还不好说

　　新京报：你们打算把学堂办到什么时候？会不会担心遭遇“孟母堂被叫停”的情况？

　　无将大车：目前我们学前班没有这个问题，做小学的能不能成，现在还不好说，做小学需要更大的勇气，做学前班是一个初步的摸索和尝试。

　　我们相信我们是对的，因为我们看到了从众的问题，才不去那样做，而且我们现在是做学前班，应该没有什么风险，即使是小学也没有那么多风险，小学的知识量比较少的，教法得当的话，在一个小规模的班级中，两年三年就可以完成了。重要的不是知识的学习，而是学习的兴趣被扼杀了比什么都可怕。

　　新京报：有人对你们的做法提出了一些质疑，说是在开历史倒车，你们怎么看？

　　蓝色的星空：确实我们从一开始就面临了一些质疑、反对，有的甚至都是很不理性的，我觉得大家对于一个有价值的新事物应该多一些宽容、多一些包容、多一些思考。

　　新京报：你们说过这么做是对现在教育体制的一种挑战和超越？

　　无将大车：我不是说我们现在的教育一无是处，我们这么做也不是说要对我们的教育进行批判，但我们至少可以在现在这种状态下探索一条新的路。

　　我们做这个和现在的教育没有矛盾，也不是反对现在的教育。我们这么做对这个社会是有益的，现在教育资源紧张，我们主动地把我们孩子在公办学校的位置让出来，让更多的孩子进入学校，我们主动放弃国家对每个孩子的财政补贴，家长自己来承担这种教育的成本。假如我们的孩子成长得非常好，能为社会做点贡献，那就是社会的人才，一旦有问题，承担责任的是我们自己。我们要培养的是一个精神很完善的人，这是我们的理想。（记者杨华云 文 记者 薛珺 摄影）



https://hi.baidu.com/日日新/blog/item/e59b6f59bdab562a2934f05c.html
惭愧的话
2006-12-30 00:30

很久没有公布学堂的消息了，自从几家媒体报道之后，为了谨慎起见，我把博客设为私有了，刚才无意中看到望京有一些妈妈谈起准备办幼儿园的事情，倡议者提到了我们日日新，还说看了这个网站，她很惊喜，心里便有些惭愧起来了，于是重新登陆网站，把设为私有的内容公开了，希望给大家一些启发，星星之火，可以燎原，之前的一些同道中人，比如武汉的今日学堂，相信我们都是一些或明或暗的火苗，零星地散落着，虽然如今我们的力量还很微弱，但不管成与败，相信都是一种有益的探索，对于这些付出，我们都觉得很值得。这些天来虽然学堂里也有自己的问题需要我们去解决，但孩子们的情况的确是很理想的，在一个自由的、平等的环境中，他们精神上的成长是看得见的，尤其是他们之间关系的融洽很令人羡慕。因为时间的关系，只说这了了几句吧。

活动通知

活动主题：	互助上学最新进展：而今迈步从头跃――本周末日日新学堂举行首次开放活动！
发布人：	蓝色的星空
发布时间:	2006年10月18日(星期三) 10:53:41
活动时间：	本周日（10月22号）上午9：00－11：30
活动地点：	田园风光10号楼4单元102室
活动费用：	免费
联系电话：	13581834066
补充介绍：	首先真诚地感谢对互助上学的话题一直予以关注的各位网友！ 　　对于互助上学这种新的教育模式的尝试，网友中赞同鼓励者有之，半信半疑者有之，不解质疑者亦有之，仁者见仁，智者见智，但当前教育体制的一些弊端我想是有目共睹的。选择互助上学的确也可以说是出于对当前教育体制的逃避，但这绝对不只是消极的逃避，更准确地说是一种挑战和超越。当然，我们也不是全面地推翻学校的教育体系，我们要做学校教育的改良主义者，取其所长，避其所短，合壁中西，铸就自我。 　　孩子的成长和教育上的损失是难以弥补的，作为家长，没有十足的把握我们决不敢轻易拿任何一个孩子做尝试。经过慎重的考虑，我们四位倡议者于9月18日开始了日日新学前实验班的尝试，到如今已经有近一个月的时间，如果说之前我们还对投入成本的高昂有所顾忌的话，这段时间的尝试则更加坚定了我们的信心，看到孩子的变化以及开心的笑脸，每个家长都觉得这种投入是非常值得的。孩子们在这一段时间终于真正过上了属于自己的幸福生活。每当有人问起他们在哪里上学时，孩子们总是自豪地回答：“在日日新！”。在日日新，孩子成了真正的主人，日日新学堂的名字是孩子们稚嫩的小手歪歪扭扭写成的，日日新的五大规则是孩子们七嘴八舌议就的，日日新的墙壁上挂着的大幅照片，绽放着孩子们无拘无束的笑容。在日日新，老师成了孩子们爱戴的朋友，成了孩子成长的观察者和引导者，听到老师对孩子们到位的分析、有针对性的引导，看到老师细数孩子变化时的欣喜，作为家长的我们也为选择这种教育模式而感到欣慰。在日日新，家长成了快乐的参与者，每一个孩子都有了更多的大朋友，每个家长也有了更多的孩子，家长之间成了志同道合的战友，各尽其能，不计付出，群策群力，其乐融融。还是那句话，我们的理想是让孩子的学习和成长成为快乐的，让老师的教学和探索成为快乐的，让家长的参与与付出成为快乐的。　 目前我们已经开始的课程如下： 语文：包括拼音、识字、儿童文学欣赏、口语交际、生命教育 经典诵读：朗诵古代文化经典 数学：以游戏形式启发数学思维 科学：以实验活动培养孩子的兴趣和观察能力 美术：由陈围老师担任（感谢陈老师的大力支持） 音乐：由鲍老师担任　（鲍老师是三个朋友分别力荐 的好老师，同时也感谢鲍老师的积极支持） 手工：包括折纸、面塑、剪艺 体育：以游戏活动为主 综合实践：每周外出一次进行实践活动，如九月份主题为爱牙日宣传，孩子们到附近幼儿园进行了宣传表演活动（他们那次表演可真认真，颇有成就感；十月份主题为找秋天，分别到公园、果园、田野感受秋天的变化（今天孩子们去了果园，可以想像他们度过的会是一个多么愉快的上午，当然老师回来是要做讨论和总结的，要玩，但也要有收获的玩。）。 打算近期增加的课程： 英语：我们的理念是要么不学，要学就要采用一套正确的学习理念和方法，聘用发音准确的外教，采用原版的教材，加大学习的频率。目前已经基本准备就绪，但由于成本较高，人数达到八个时即可增加。 围棋：营造集体学习和日常交流的气氛，拟在人数达到八个时增加。 武术：强身健体，涵养精神。 　　目前我们有五个孩子，一方面我们希望再接收四、五个孩子，另一方面也想向感兴趣的家长做一下汇报，因此我们决定在本周日举行开放活动，欢迎各位对互助上学感兴趣的家长前来参观，看看我们自己装修出来的教室，让孩子们一起参与表演和游戏，感受一下宋老师儿童文学欣赏的示范课程。 　　同时，我们也愿以坦诚开放的心态接纳各位家长的建议和意见！ 　　另外，从下周开始日日新学堂将向感兴趣的孩子（4－6岁）免费开放一周，让您的孩子来感受一下这儿的气氛，再做出您的决定！ 　　活动内容：1、参观教学环境和孩子们的画展 　　　　　　　2、组织孩子们一起游戏 　　　　　　　3、儿童文学欣赏示范课程 　　　　　　　4、孩子们的表演活动 　　　　　　　5、家长交流 　　最后感谢亲子小屋提供了这样一个开放的空间，让许多近在咫尺却又彼此陌生的家长们因着同样的兴趣和理想而走到一起来！