未来社会需要下一代能够勇敢地担起社会责任，具有积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德，儿童时代的公共生活教育将奠定他一生的思想基础。我们大人，谁都不愿意与性格沉闷、心胸狭窄爱计较身体脆弱的人交往。
“土教练”这是小子彭衢杭从小对我的尊称，因为我很多东西自己不会，却把他教会了，并且平时训练和比赛我还给他做指导，却没有教练资格证，因此，小子叫我“土教练”。我却乐之不疲，非常乐意做“土教练”，因为陪他一起训练比赛，看着小子健康快乐的成长和进步，我也从中收获了无限的乐趣。
也许是我从事的政法媒体工作过于严肃，看到的听到的关于现在孩子成长过程中存在的问题，特别是独生子女的家庭教育问题，使我对待自己孩子的教育显得特别用心和严厉。我小的时候生活在贫苦的农村，从未学过各种学习以外的体育技能。因此，我很羡慕现在孩子又那么好的机会，为了让自己的儿子能多学些体育技能，我从小就有意锻炼他的身体素质和独立动手能力，这次的征文主题是在公共生活中怎样使孩子成为一个受欢迎的人，我就从身心健康中的身体健康谈谈我这方面的体会。
其实很多家长从孩子多学一门技能和锻炼身体的角度也很乐意让孩子学各种技能，可很多家长都为孩子的兴趣生命力短暂而苦恼，不少家长总问我为何他的孩子没学几天就没兴趣了，也就放弃了，没有一样能坚持下来。这里我要说：“多数情况责任不在孩子而在家长，是家长没有真正的投入到孩子学习的项目中去，还一味指责孩子不够努力，这势必会加快孩子失去兴趣。”我的孩子兴趣很广泛，身心很健康。而且所学项目都能获得教练的表扬，在同等情况下水平也名列前茅，我可以自豪地说：“这和我这个“土教练”有直接关系。”
我就说说乒乓球项目吧，小子8岁时，同班有位同学的妈妈在学校水泥台上陪儿子打乒乓球，小子用一种羡慕的眼光看着他们开心的打球，我就问儿子你是否也想学。他自信的说：“当然。”我第二天就去买了副球拍，说真的那时的我根本不会打乒乓球。我发现他的那个同学已经有点基础了，我就想如果直接让小子这样和他同学去打，肯定会被他同学笑话，因为孩子不会想那么多，所谓童言无忌，那怎么办呢？
我就和小子说：“我们先不要去学校里练，到小区的乒乓球台先练，从那以后我就每天提前下班在小区里等小子放学陪他练，从连球也发不出到能发出球；从球发出上不了台到上得了台；从我发过去的球他碰也碰不到到可以碰到但上不了台；从碰到还能上了台到可以有来回球……
并且我老说：“他比老爸厉害多了，老爸和他差不多大的时候肯定没他进步快。”慢慢的到了有点基础时，我才说小子现在可以去学校和同学一起练了。果然到了学校就能和比他学的早的同学打上几个球了，有时还能赢下来，就算输了我也说：“你应该很自信，因为毕竟他们学的时间比你长，只要你以后多练练就一定可以超过他们。”可我很清楚凭我的水平要让他进步很大那很难。
一次偶然的机会我认识了望江门小学的甘老师，我就让小子去望江门小学练球，我们每次多比别的孩子早到，后来甘老师干脆把钥匙给了我，这样我就可以利用比别人早到的时间，让小子和我打打或一个人练发球，甘老师来后我就形影不离的粘在甘老师旁边，听着这个球该发在哪儿；这个球接发球该用拉球；这个球只要轻轻点一下就可以；这个球该侧身抢攻；这个球的板型该压低些……这些乒乓球的专用术语，我牢牢记在心里，并仔细观察打的好的几个高年级学生的动作，一旦小子动作出现问题，甘老师指出后我会特别留意他是否已经改过来，如果没有我会随时提醒他注意。因为甘老师不可能就管牢一个孩子，更多时间需要家长的督促和指导。
可现在很多家长更像个出租司机，只管孩子接送不说，还经常迟到，更不会关心孩子存在的问题，只会说你比他大或高怎么打不过他真笨，有时还会因为天气不好或自己忙点私事而让孩子不去训练。这样自然孩子的水平就更差了，一旦比赛总是后几名，这样孩子就算有再大兴趣恐怕最后也没兴趣了，有些家长碍于面子肯定比孩子更没兴趣了。自从小子学打球我就特别关注体育频道，我看电视除了新闻就是体育节目，我会让小子和我一起看一些比赛，并告诉他为何他这个球打在正手位而不是反手位；为何发个短球不发长球；为何看是很轻的球可却出界了；为何他发球要站在中间而不是常规的一边……
每次比赛我都会陪着他去在边上给他做指导，有时他也会说：“老爸还好您提醒我一下，不然肯定输了，老爸是个天才哦！”我认为这主要是家长的理解能力肯定比孩子好。在甘老师的指导下，我现在在很多家长眼里也是个乒乓球教练了，每次出去比赛甘老师忙不过来，我就充当教练给孩子们做指导，孩子们还很相信我，看着他们的进步和开心的笑容，这种感觉真的很好。
其他项目我也还是老办法，虽然自己不会但理论水平小子肯定认可，因此他非常相信老爸，认为老爸说的很有道理。现在彭衢杭速度轮滑、足球、乒乓球、帆船、田径、游泳、篮球、羽毛球都有一定的基础，比赛的成绩也不错，更可贵的是学习成绩也过得去。
独生子女免不了溺爱，容易形成“自我为中心”的意识，变得任性、骄横、无礼。但孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养起来的，作为父母应积极探索育儿策略。
因此，我要呼吁我们的家长也要成为一个“土教练”，成为一个兴趣广泛的家长，只要家长也投入到兴趣中去，才能让你的孩子在兴趣训练中健康成长。使孩子成为一个体、德、智、美、劳全面发展受人欢迎的人、一个高情商的人。